乡村教育守护者

又是一年长空呜雁，芦花飞扬，又是一年桃李飘香。转眼间自己在这里已度过了二十个年头，然而我无怨无悔。永远忘不了二十年前的那一个早上，我揣着一颗忐忑不安的心，在一双双新奇的眼睛里出现。从此，一只洁白的粉笔，一块神奇的黑板，把我引向一条漫长的路，引向无穷智慧的境地。无论是初为人师时的第一句“上课”，还是学生的一声“老师好”，都已成为我人生里最难忘的记忆，最珍视的时光。从此教师这个职业便与我结下不解之缘。     

乐为人师的财政专家——李社宁教授

李社宁,男,1962年生,陕西省周至县人,1985年毕业于陕西财经学院财政系财政专业,同年分配到西安基础大学财政金融系工作。现为西安财经学院教授,硕士生导师,省级重点学科“应用经济学”带头人,省级精品课程《财政学》负责人。     

惠普：渠道人师御冬术

进入2009年，全球最大的IT厂商惠普不得不面对经济危机所带来的深重困难：它遍布中国各地的一万多家渠道合作伙伴正遭遇销售骤降的压力，要命的是，产业链的最后一环，中小企业客户们纷纷裁撤了采购计划。作为渠道大师，惠普到了发挥其渠道魔力的时候了。     

让微笑送给学生自信

记得读小学时，老师总爱微笑着看我们。这看似简单而常见的表情，却深深地铭刻在我的心中。如今已为人师的我，更加深刻地体会到微笑是多么的重要!它不仅是师生情感交流的桥梁，更是学生心中的阳光。     

“管”与“教”

管理者不能高高在上施加压力，而是要善为人师、敢为人师，既是领导也是导师，既严厉也和蔼，既尊敬也亲近。     

人师是教育的支点

<正>美国著名的教育心理学家吉诺特说:"在经历了若干年的教师工作之后,我得到一个令人惶恐的结论,教学的成功和失败,‘我'是决定性的因素。我个人采用的方法和每天的情绪,是造成学习气氛和情境的主     

一代人师 喻公今犹在

喻传鉴（1888-1966年），浙江嵊县（今嵊州市）人，南开中学第一届学生。1916年考入北京大学法学经济系，毕业返南开再执教鞭。后被公派赴美国哥伦比亚大学师范学院研究中等教育，获教育硕士学位。回国担任天津南开学部主任兼任南开大学副教授。抗战期间，赴重庆创建重庆南开中学，为了南开学校的教育事业，他尽心竭力，终其一生。     

周基贤：不带半根草去

“捧着一颗心来，不带半根草去，脚踏实地，默默耕耘，做爱岗敬业的楷模：学为人师，行为世范，做学生表率”是他的座右铭，同时成为了他工作二十二载的真实写照。     

“大人物”们的大人生

不妨“好为人师” “人之患在好为人师。”《孟子&#183;离娄下》中的这句话，曾让中国人自谦了数千年。     

丹心换来花样红

教师的天职是教书育人，即通过教学的环节开展，来实施育人的目的。这就要求教师不仅有渊博的知识，还要有堪为人师的人格魅力、道德品质和对学生无私奉献的关爱之情。