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本文讨论的主题是:在二十一世纪科技快速发展下,如何重建人文教育?本文第一节说明论文题旨的相关背景,第二节探讨随着科技革命而来的“全球化”问题及其在人文教育上的因应兴革,第三节分析随着生物科技而人性尊严重建之问题,第四节提出结论性的看法。 相似文献
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尽管人们对生态金融的具体涵义和构建要素有不同的理解,但从树立和落实科学发展观,促进经济持续、快速、健康发展的角度看,尤其是从构建社会主义和谐社会的要求看,金融生态建设是一个重要议题. 相似文献
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刘玉林 《经济技术协作信息》2005,(14):20-20
视频会议就是通过终端与网络。使身处异地的与会者可以就同一议题参与讨论,相互之间不仅可以听到发言者声音而且还可以看到发言者的图像及背景,同时还可以交流有关该议题的数据、文字、图表等信息。因而与会者可获得比电话会议丰富得多的各种信息,随着Internet和局域网的发展以及PC桌面系统的普及,交互式视频会议传输网的基础正由N-ISDN或PST向IP网过渡。IP视频技术具有低廉的运行成本和高质量的通信服务等明显优势,基于IP视频的各种解决方案也广泛应用到各个领域。 相似文献
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从CNKI数据库收录的2000—2018年文献中,筛选出2148篇"乡村教师队伍建设"领域相关文献,利用CiteSpace和SA-TI3.1软件,对样本文献外部特征、关键词共现、知识演进趋势与热点前沿展开知识图谱分析。首先,展示了乡村教师队伍建设研究现状,梳理了发展动态。其次,划分了"科学发展观""教师教育""特岗教师"和"义务教育管理体制"四大热点研究领域。在此基础上将乡村教师队伍建设研究分为3个演进阶段,并总结出"农村小规模学校""乡村教师专业发展""特岗教师"和"教师流动"四个方向为该领域的前沿热点。最后,分别从公费师范生、基础设施建设和乡村教师的幸福感等方面获得了一些启示。 相似文献
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2006年作为我国进入经济社会快速发展的关键时期,党中央关切民生问题的亲民政策,从新年伊始就有了明确的体现。在“十一五”时期经济社会发展的5大类目标中,直接涉及百姓利益的内容就有3条:普及和巩固九年义务教育,城镇就业岗位持续增加。社会保障体系比较健全,贫困人口继续减少。 相似文献
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我国的银行业进行信用风险评级,虽然在技术上有一定的“后发优势”,但是绝对不是简单的“直接拿来”。信用风险的内部评级工作需要根植于内部数据,开发适合中国实际情况的评级模型。本文从银行内部评级的角度,对信用风险评级的若干问题进行了讨论,并提出了适当的处理方式。 相似文献