线上线下混合式“金课”教学探索——以“教育诊断与幼儿心理健康指导”课程为例

对"教育诊断与幼儿心理健康指导"课程进行线上线下混合式"金课"实践进行探索,首先对T师范学院学前教育专业学生学习现状进行调查;其次,根据以学为主的教学设计原则,强调以学习者为中心,在教学内容上突显出高阶性、创新性与挑战度,教学方法上根据不同的教学内容选用最适合的教学方法打造高效课堂,以期在提高学生知识水平的同时,培养学前专业学生正确的幼儿健康观、教育观和立德树人的责任感。     

中华农耕文化融入新时代高职院校思政金课研究

中华农耕文化是我国传统文化的根基与重要组成部分,也是高职院校打造思政金课实现立德树人的最宝贵文化资源。高职院校创新路径将中华农耕文化融入思政金课教学中,既能够培养学生社会主义核心价值观等形成,也有利于学生树立文化自信及增强民族自豪感。农耕文化是创新利用产业(行业)文化培育时代新人的优质元素。     

大用户用电异常行为典型问题核查及分析

文章使用电力营销、用户用电信息采集、计量检定等系统的多维度相关联的数据,结合现场勘验的统计结果,总结典型性问题的检查方法和结论,形成统一的大用户用电异常的判别方法,智能判别计量设备故障、业务不规范、人为窃电、用电特性等原因引发的电能量采集数据异常。     

探究电力计量装置异常原因及监测措施

随着我国社会经济的不断发展和进步,如今各行各业的运作模式与过去相比也都有了非常大的变化,其中的电力计量装置也不例外。一直以来,电力计量装置都是供电企业获取电力系统运行状态与用户用电信息的重要渠道,而电力计量装置管理则是企业营销管理工作中最不能缺少的一部分,这不仅能保证整体的管理质量,而且还能实现企业经济利益的提升。本文主要针对电力计量装置异常原因及监测来展开研究,然后结合各方面因素来提出相应的解决对策,希望能够为工作人员带来帮助。     

新能源发电技术金课建设探索

在对新能源发电技术课程的教学探索的基础上,根据金课"两性一度"的标准。探讨了该课程打造成"金课"的方法。课程的"高阶性"要以课程教学内容要具有前沿性和鲜明的时代特性。课程的"创新性"采用多媒体与虚拟项目相结合的方法。课程的"挑战度"体现在跨专业和新技术两个方面。     

菜贩写真

每一个城市都拥挤着各式各样的人，每一个人都以自己的方式生活着。当我们抱怨自己的生活太辛苦时，或许已经忽视了一些生活在我们身边的人，他们像一棵棵坚韧的杂草，得不到关注，得不到呵护，甚至连基本的生活条件都没有，通常被驱赶，被清除，但是，他们总是顽强地生活着，存在着，成为城市这个大花园中一道抹不去的风景。他们的生活值得我们回味和钦佩，让我们走近他们，走进我们的新栏目——百姓生计。     

王川：当商业遇上文化

一直至今，中国的莘莘学子还牢牢不忘一句话，甚至还把这句话当作人生选择之必须参照，而且，看到这句话的人恐怕也从不同程度上受过它的影响，到底是什么样的一条金科玉律?