基于Multi-agent的区域产业集群模块化升级研究

从决策主体有限理性角度 ,引入行为金融于区域产业发展集群升级管理体系 ,以Friedman和Savage之谜为释例 ,给出了其异常现象的行为金融解释。提出了行为金融范式下区域产业集群升级管理六要素 ,利用模块化思想构建了基于Multi-agent的区域产业集群升级管理模式 ,指出了各要素之间的优化机理 ,强调战略、组织、方法、信息、文化和过程的有机融合     

模块化设计中的价值管理

模块化设计作为新产业结构的本质特征,实际上是工业时代产品标准化概念的延伸和发展。它既强调产品的统一性和各部分的标准化,同时又强调产品整体最优和各部分的创新性。分解组合思想是其基本思想所在,即将大系统“化整为零”,分解成为若干小系统,实现小系统局部最优和将小系统“合零为整”,使之相互协调配合,实现大系统全局最优的结合。文中运用系统评价的价值分析方法,以功能为核心对系统进行分解,使具有协同作用的模块的组合形成功能组合,达到整体功能最优,从而实现功能放大的效果,同时通过个别模块的替代或特定模块的升级带动整体功能的替换或功能水平的提升。由此看来,将价值管理应用于模块化设计中,为多样化时代的标准化工作提供了新的技术管理方式和思维方式。     

汽车产业模块化进程及制造模式的战略选择

模块化技术在汽车生产过程中的应用,将会引起产业分工、制造模式发生深刻的变革,对产品的研究开发、生产制造、供应链结构,直至企业发展战略产生较大的影响。从模块化技术在信息产业成功的应用,以及对汽车产业发展的实践分析认为,模块化生产是必然的趋势,这对于后发展的我国汽车制造企业来说,是一个有利的战略机遇。     

模块化:系统结构与竞争优势

从物理模块、处理模块到价值模块，联系媒介、标准和性质趋向抽象领域和独立自由；从大型电脑、个人电脑到互联网模块化，硬件模块之间关系通过软件实现模块化，使模块化结构更加开放。模块系统利益结构由规模经济、局部经济与范围经济的对立转向规模经济、差异经济与网络经济的兼容，超级模块化和数码化是其关键；市场竞争、产权保护和金融选择等模块化利益机制推动了企业经营目标、模块化动力和模块创新模式演变。模块化不但有来自模块设计、模块化设计、“行路图”设计和组织模块化设计等自身竞争优势，也有来自数码化、创新文化、科学商业化和政府政策等环境竞争优势。     

基于组织模块化的价值网研究

在企业所处的商业生态系统中，随着价值链的延伸、分解和网络化，企业的内部网络和外部网络联结起来，形成一个开放的价值网，价值的创造、交换和共享分布在整个网络中。在价值网中，逐渐形成了不同职能、不同层次的组织模块，组织模块化构成了价值网的组织基础。本文的实践意义在于为企业在网络经济中的竞争战略提供指导：企业之间的竞争已演变为其所属的价值网的竞争，企业必须致力于构建基于价值网的竞争能力：模块化能力、控制协调能力、关系管理能力。     

面向再制造的产品绿色模块化设计研究

各大再制造企业在实践中认识到,如果早在新产品的设计阶段就考虑产品使用期满后的回收和再制造的要求,就可以显著地提高再制造的效益和效率。对面向再制造的产品绿色模块化设计及其实施进行了研究,探讨了面向再制造的绿色模块化设计的优点,提出了面向再制造的产品绿色模块化设计的具体实现步骤。     

“模块化”技能培训在推进终身教育中的探索

为了更好地体现高职院校在终身教育领域的优势,特别结合现代化企业生产模式设计出"模块化"技能培训方式。这种培训方式使学员在掌握技能的同时,培养了学员独立解决问题的能力和协作能力,获得了个人的长足发展。经过理论与实践的验证,这种技能培训方式具有较强的可行性。     

层次化计算机网络教学体系的研究

根据不同层次学生的学习需求,运用层次化的思想来组织计算机网络教学。文中对计算机网络的理论教学和实践教学进行了层次划分、并结合教学对象的特点,分类别、自定义、模块化的组织教学,形成了灵活的计算机网络教学体系。     

基于过程导向的高职会计模块化实践教学体系的构建

将工作导向理论、模块化教学理论导入高职会计实践教学,有利于克服目前高职会计实践教学存在的问题。文章就高职会计过程导向模块化实践教学体系的构建进行了论述。     

宽口径课程体系的模块化构建

宽口径课程的专业覆盖面广,理论性较强.随着不同学科交叉的不断深入,该类课程体系的构建需要做出适应形势变化的调整.本文从适应和拓展专业范围出发,提出从课程教学内容设置、多媒体课件制作以及实验教学强化等方面进行资源整合,构建模块化课程体系的思路.