近代中国英语教学对当今双语教学的启示

近代中国英语双语教学有着深刻的历史背景,客观上取得了一定的成绩,积累了一些经验。当今双语教学应视学生水平、师资条件等具体情况,有选择地进行,应避免在中小学盲目推广双语教学模式,高校可根据自身师资条件和社会需求,进行双语教学。     

经济史研究应重点深入

中华人民共和国成立以来,我国经济史研究工作同经济建设进程一样,也经历了一个开拓、探索和发展的曲折前进的历程。在这个曲折前进的道路上,由于广大经济史研究和教学工作者等的努力,由于有关方面的支持和指导,我国经济史研究积累了比较丰富的经济史料,提供了一批有价值的研究成果,论述了我国经济发展的历史状况,初步形成了一支具有一定水平的经济史研究和教学队伍,并且逐步为更多的人们注意和重视。但是,从总体来说,我国经济史研究和教学工作同我国经济发展历史的丰富内容。