加快培养高级会计人才

为贯彻《会计法》应当加强对会计人员的教育和培训工作的规定和中共中央“十一五”规划中关于“深入实施科教兴国战略和人才强国战略”的要求，进一步加快我国高级会计人才培养，着力造就一批符合社会经济发展要求的高素质、复合型高级会计人才，财政部决定分别举办行政事业类、企业类高级会计人才培训班，由各省级财政部门、中央有关主管单位协助做好政策宣传、培训对象选拔和后期管理等工作。上海国家会计学院负责高级会计人才培训的实施，具体负责培训课程开发、教学组织、结业考核、学员档案库建设、教务管理等。     

在思想品德课教学中培养学生的健全人格

当今时代，全球一体化趋势日益明显，世界范围的竞争亦日趋激烈，而人才的培养与竞争已成为占领世界市场的关键。面对二十一世纪对高素质人才的需要，我国提出了科教兴国的战略决策，用素质教育全面取代应试教育已成为教育改革的实质和方向，中学生健全人格的培养就是素质教育的一项重要内容。     

本世纪头二十年我国经济建设和改革的主要任务

全面建设小康社会,最根本的是坚持以经济建设为中心,不断解放和发展社会生产力。根据世界经济科技发展新趋势和我国经济发展新阶段的要求,本世纪头二十年经济建设和改革的主要任务是,完善社会主义市场经济体制,推动经济结构战略性调整,基本实现工业化,大力推进信息化,加快建设现代化,保持国民经济持续快速健康发展,不断提高人民生活水平。前十年要全面完成“十五”计划和二○一○年的奋斗目标,使经济总量、综合国力和人民生活水平再上一个大台阶,为后十年的更大发展打好基础。     

国家兴亡 教育有责

进入九月，全国的大中小学都开学了。年年如此，但今年在新学年伊始，教师节到来之际，中央政治局进行集体学习，内容是世界教育发展趋势和深化我国教育体制改革。胡总书记在会上强调，必须坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略，切实把教育摆在优先发展的战略地位，为实现中华民族的伟大复兴提供强有力的人才和人力保证。     

江泽民对邓小平科技思想的继承与发展

以江泽民为核心的第三代中央领导集体在坚持和继承邓小平科学技术是第一生产力的思想的基础上,与建设有中国特色社会主义的伟大实践相结合,积极探索,勇于创新,极大丰富和发展了邓小平的科学思想.     

如何促进农业科技成果产业化

农业科技成果产业化是农业生产产业化的重要组成部分。是实施科教兴国战略、促进科技与经济紧密结合的有力措施。它把农业科研、技术推广与开发和农业生产活动有机结合起来，及时地将科技成果转化为农业生产急需的技术产品或直接用于改造农业传统产业，或形成新的农业产业，可以极大地推进农业产业化的进程。本试对农业科技成果产业化存在的若干问题进行分析，并提出相应政策建议。     

人类智慧的一座灯塔:科学技术是第一生产力

“人类的智慧无有穷尽。科学技术作为这种智慧的一座光芒四射的灯塔，经过无数科学家们的艰辛努力，正在不断地透过层层叠嶂照辉到更高的群峰之上。”这是江泽民同志1998年11月出访俄罗斯，在新西伯利亚等科学城演讲中的一句名言。它形象地描绘出科学技术的巨大作用及其发展趋势，对于我们进一步深刻理解邓小平关于“科学技术是第一生产力”的思想极富启迪。     

试论科技治黄的历史分期

党和国家站在时代的高度提出了科教兴国的战略方针,在水利和治黄战线则提出了科技兴水、科技治黄的任务。所谓科技兴水、科技治黄,就是根据水和黄河的自然规律,依靠科技手段,使之满足社会经济发展需要的治理方略。历史是发展的,人们对水、对黄河的认识也同样在不断深化,科技治水、科技治黄的方略也在不停的丰富、发展和完善。鉴史而知今,认真研究中国人民科技兴水、治黄的历史分期,对于正确确定和把握当代科技治水、治黄的发展方向,坚持和落实“固住河口”的山东经验,加快根除黄患的历史进程,尽快实现江泽民同志提出的“让黄河造福中华民族…     

科技富民强县专项行动计划

新华社北京3月6日电为把“科教兴国”战略落实到基层，依靠科技促进农民增收致富和壮大县乡财政实力，推动县域经济健康持续发展，自2005年起，财政部、科技部共同启动了“科技富民强县专项行动计划”。[第一段]