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聘请外教除了要结合高校实际需要有的放矢地遴选和聘用,还要考虑到外教的口音、性格、年龄以及资质等是否适合在高校任教;外籍教师的管理工作是一种两国的文化交流,要考虑到文化差异等因素。既要妥善安排外籍教师的日常生活工作,加强对外籍教师的人文关怀,又要做好外教教学工作的监督和评估,保证聘用效益。 相似文献
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聘请外教除了要结合高校实际需要有的放矢地遴选和聘用，还要考虑到外教的口音、性格、年龄以及资质等是否适合在高校任教；外籍教师的管理工作是一种两国的文化交流，要考虑到文化差异等因素。既要妥善安排外籍教师的日常生活工作，加强对外籍教师的人文关怀，又要做好外教教学工作的监督和评估，保证聘用效益。 相似文献
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本文通过课堂观察以及访谈的研究方法,针对本校0utlet外教口语课堂中的非英语专业学生的学习风格进行了研究,分三个方面分析了结果并做出总结. 相似文献
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《大学英语课程教学要求》中指出“教师素质是提高教学质量的关键”。为了对学生全面实施素质教育，我们必须提高英语教师队伍的整体素质。本文分析了外教的资源优势，提出了利用外教资源提升英语教师口语能力、跨文化交际能力、和教学能力的办法。 相似文献
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本文将外教的需求分成基础需求和高层次需求,并分别提出了满足两种需求应采取的方法与措施:要做外籍教师需求调查;提高外籍教师基础需求满意度;满足外籍教师高层次需求。 相似文献
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本文通过问卷调查结果显示:在外语教学中外籍教师与中国教师对学生外语水平的影响在语言因素、个人因素、教学内容和方法等方面各有优势也各有缺陷。应加强外籍教师与中国教师教师之间的教学合作与交流,进一步提高学生外语学习水平。 相似文献
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做好高校外教管理工作必须注意的几个环节 总被引：3，自引：0，他引：3
陈艳 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2004,(3):56-57
高校外教管理工作是一项十分细致且政策性很强的工作 ,本文论述了加强高校外教管理工作应注意的几个问题。 相似文献
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目前越来越多的高校都通过聘请外教参与教学的方式来提高英语教学水平,但是外教实际教学效果却不甚理想。通过对外教教学的优势和不足的分析,提出了一些相应的解决策略,希望能为如何提高外教教学效果提供一些帮助。 相似文献
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本文通过观察外教的课堂教学，发现外籍教师与我们自己的英语教师在教学方法和教学理念上有很大的不同：外籍教师很注重培养学生的参与意识和交际能力，同时还善于激发学生的多种官能的并用，使得课堂真正能够“动”起来。 相似文献