首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   266篇
  免费   0篇
财政金融   26篇
工业经济   14篇
计划管理   68篇
经济学   11篇
综合类   28篇
旅游经济   4篇
贸易经济   70篇
农业经济   14篇
经济概况   31篇
  2021年   1篇
  2020年   3篇
  2019年   3篇
  2018年   1篇
  2017年   1篇
  2016年   6篇
  2015年   9篇
  2014年   20篇
  2013年   13篇
  2012年   24篇
  2011年   30篇
  2010年   17篇
  2009年   23篇
  2008年   26篇
  2007年   22篇
  2006年   8篇
  2005年   18篇
  2004年   19篇
  2003年   9篇
  2002年   4篇
  2001年   2篇
  2000年   4篇
  1998年   1篇
  1997年   1篇
  1994年   1篇
排序方式: 共有266条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
赵宏 《中国海关》2008,(4):65-66
第三节:报关与对外贸易管制练习 一.单项选择题(在下列各题答案选项中,选出一个正确答案)  相似文献   
2.
赵桂娟  王伶 《会计之友》2007,(4S):55-59
二、重一考试点 本章是2007年新增内容,其依据是新《企业会计准则》。考生应重点关注:[第一段]  相似文献   
3.
会计核算原则是财务会计教学中既比较重要,但讲解时又易流于枯燥无味的内容,本文试图结合教学实践,巧用比较法举例的方法,对会计核算的重要性、配比、权责发生制等原则的讲解进行一定的探讨。  相似文献   
4.
多媒体网络教学的应用研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、多媒体网络教学的优势 1.多媒体网络教学形象、生动、直观,优化了教育过程,提高了教学质量和教学效率。传统知识的传授讲解,基本上都是用语言描述,虽然也能重现客观世界,但很抽象,学习者需要领会,这是一个相当困难的过程。由于计算机具有人机交互、及时反馈的主要特点,因此在教学中利用计算机的多媒体网络技术,其效果远远超过传统教学。计算机多媒体网络技术主要是以交互的方式,  相似文献   
5.
<正>在农业职业教育的各项培训中,大多数学员缺乏学习积极性,到课率较低,培训实效不显著成为多年来较难解决的问题。这与学员对教育培训的意义认识不深有关,也与他们多年的生产、生活方式养成的习惯相关。怎样解决这些难题,成为农业职业教育必须面对且亟待解决的问题。实践证明,破解培训的难题要抓住以下三个关键:首先是了解学员的实际需求——解决学员"需要不需要"的问题;其次是知道培训方式的兴趣点——解决学员"愿学不愿学"的问题;再次是培训内容的可操作性——解决学员"学会学不会"的问题。一、学前分析——关注学员需求,注重培训实效  相似文献   
6.
说“愚色”     
常说"一部三国尽间计",仔细想想,的确是如此。那上面差不多是三十六计的实例讲解。就拿"青梅煮酒论英雄"这一回来说,虽说那刘备在听曹操"说破英雄惊煞人"后,有"失箸"之举,但却能够借惊雷巧掩饰,装糊涂作愚色,也是"勉从虎穴暂栖身"的一着高招。虽然这恐怕上不了名堂,算不得妙计,但从"听话听反话,不会当傻瓜"的反思中,我则深深地感到曹操是枭雄,刘备才是奸雄啊!  相似文献   
7.
<正>近年来,农发行河南省驻马店市分行深化廉政文化建设,创新形式,强化措施,使廉政文化的吸引力、感召力、约束力和渗透力得到有效增强。近年来,农发行河南省驻马店市分行坚持以深化廉政文化建设为抓手,以打造清廉和谐家园为目标,创新形式,强化措施,使廉政文化的吸引力、感召力、约束力和渗透力得到有效增强,推动了全行业务发展和惩防体系建设,实现了"四无"安全目标。创新形式,增强廉政文化的吸引力。一是日常教育与主题教育相结合。在抓好廉政  相似文献   
8.
张莉 《发展》2014,(7):126-126
正刚从初中升入高中的学生,普遍不能一下子适应数学,都觉得高一数学上课一听就懂,作业一做就错,考试一考就蒙。如何做好初高中数学教学的衔接,如何帮助学生以最快的速度适应高中学习,跨过这道"坎儿",成为高一教师必须解决的事情。本文就此分析原因,寻求对策。一、高一学生数学成绩与初中反差过大的原因(一)教材的原因。要想解决问题,  相似文献   
9.
广告里,一个男人拿着一袋洗衣粉,正给一群苦闷的中年妇女讲解顽渍的处理方法,他的快乐感染了所有人。  相似文献   
10.
曹铮 《数据》2013,(2):57-57
统计培训这件事儿,说易也易,说难也难。说它容易是因为统计培训的内容,大多围绕讲解统计报表的填报方法,以及易错的统计指标而展开。一般而言,报表的内容每年都会有所变化,但是变化的幅度不会太大,加之大多数参会单位都是常年报表的规模以上单位,他们对统计报表已经十分熟悉,因此在准备培训讲义  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号