对大学生课外活动质量评价要素的思考

随着我国经济水平的不断提高,我国高等教育也面临着更多的机遇和挑战。在高等院校教育体制中,除了需要加强大学生更好掌握学习专业技能之外,还要充分考量大学生课外活动的参与比重和质量。由于大学生课余时间相对充足,课外活动对于学生的生活学习态度、习惯、思维逻辑有着更深刻的影响,因此高等教育院校要着重加强对大学生课外活动质量的评价和监督管理。因此,本文基于大学生课外活动质量评价体系,对大学生课外活动质量进行了活动计划方案、活动组织性和活动效果三方面的质量评价,以期为促进大学生课外活动质量的有效提高提供些许建议。     

美国大学生必做的事

第一，走出图书馆。在大学读书是四年人生经历，不是争取高学分。在美国的大学，课外活动常常和功课一样重要。     

高等学校体育课教学与课外体育活动的现状与对策研究

对我国普通高校体育课教学与课外活动的现状进行了分析比较，提出应更新观念，将以体质教育和运动技术教育为主的学校体育课教学转向终身健身为主，并提出了今后高校体育发展的对策，建议实行以体育必修课、选修课为先导，以体育俱乐部为核心的体育教学改革，并将其贯穿于学生的整个大学时代     

三本院校大学英语课堂教学与课外活动的有效结合

一直以来大家都在强调大学英语课堂教学的重要性，就课堂教学方法发表了数以百计的见解，而对课外活动的重要性，相对而言，没有体现出应有的作用和分量。针对此种现象，笔者在此对二者的重要性及有效的相互结合做一阐述。     

构建以寝室英语与课堂英语互补的英语学习模式简

寝室英语活动跟其它形式的课外活动相比，具有方便性、经常性和易于操作的特点，通常都能在自然学习环境中学习英语。通过寝室英语活动，有利于提高大学生的英语口语交际能力和自主学习能力，养成良好的英语学习与应用习惯。     

如何发挥学生社团在思政课实践教学中的作用

通过对我院大学生社团对现今思政课实践教学的调查问卷进行分析，得出如何发挥学生社团在思政课实践教学中的作用。     

改革课外活动管理模式助力高校内涵式发展

深入开展大学生课外活动相关的改革,助力高校内涵式发展已成为我们面临的重要课题之一。教育工作者应应着力改革大学生课外活动管理模式,将大学生课外活动与课堂教学形成连续性的"大教学"体系,通过教学管理、学生管理等部门的合作,发掘课外活动内涵,使之成为专业、灵活的教学环节,使全体学生得到全面发展,助力高校内涵式发展。     

英语课外活动教学之我见

课外活动可以增强学生的学习兴趣。英语学习更加需要活动来激发学生的兴趣。在应试教育下忽视了课外活动的对学习的促进作用。随着课程改革的深入,对于英语教学,课外活动越显它的重要性。     

中学语文教学之我见

语文是一门工具性极强的学科,它既是人们的思维工具,又是人们进行交际的工具。语文教学亟宜打开教室的大门,缩小课堂与生活的距离,让源头活水流进课堂。联系生活进行基本训练,既"导流",又"开源",有利于学生生动活泼地主动学习,有利于学生学以致用、学人做人。"不关心广大的社会生活就很难学好语文"。然而,长期以来,在教学中存在与生活脱节的弊端,使丰富多彩的语文课堂变得枯燥无味。