我为什么崇拜陶行知先生

我崇拜陶行知先生，首先是他全心全意献身于人民大众教育事业的无私奉献精神。“捧着一颗心来，不带半根草去”，正是陶行知先生几十年如一日、为人民大众的教育鞠躬尽瘁、死而后已的真实写照。毛泽东主席称他为“伟大的人民教育家”，宋庆龄称他为“万世师表”，他的确当之无愧。     

取法诸家成一体 墨痕依旧有余香——陈元齐艺术简介

陈元齐，字济沧，山东省济南人，1937年出生于一个书香世家。在其父——著名教育家、书法家陈明轩先生熏陶下，自幼酷爱学习书法。在济南读一中时，认真承担校报的编辑和书写工作，参军后在总参测绘局从事航测摄影。转业后又担当教学工作和环境保护科研工作多年。这期间，他除了不断临习书法，还涉及歌咏、京剧等艺术领域，将这些艺术融于书法创作中，创造出自己独特的书法艺术风格。他幼时从颜体入手，后练欧、柳。     

开发未来的“唤醒”工程——访书法教育家寒石

对弱势群体及边缘人群的关怀，是一个健康、和谐的社会不可推卸的责任，是一个社会走向世界文明的必然选择。中国作为一个拥有13亿人口的大国，仅残疾人群就有8000多万，而存在听力语言残疾的人数已达到1000余万，这其中包括大量的未成年人。     

理解质量

质量是什么?或者什么是质量?站的角度不同，可能会得出不同的答案。企业家：质量是企业之生命。军事家：质量是战士的生命。科学家：质量是科学技术的结晶。教育家：质量是知识之结果。文学家：质量是文学之根基。     

井尻雄士的《会计计量理论》

井尻雄士是名的美籍日裔会计学家和教育家，在会计学界享有崇高的声誉，曾经担任美国会计学会会长，并入选美国“会计名人堂”。他的研究范围广，作颇丰，其中关于会计计量理论的研究自成一派、影响广泛。在这方面，井尻教授的主要代表作是《会计计量基础——基于数学、经济学及行为学的探究》（以下简称《基础》）和《会计计量理论》（以下简称《理论》）。《理论》一书是在《基础》之上发展而成的，于1975年由美国会计学会作为《会计研究集（第十辑）》出版。     

发挥高校图书馆优势为企业提供信息服务

美国当代的著名图书馆学理论家、教育家和哲学家杰西·H·谢拉在其论著中多次强调图书馆的功利性质和人文主义特点,他指出"图书馆作为一个公共机构,其目的应该是通过帮助个人认识自己及其所处的世界来改造社会".认为图书馆的作用就是使知识记录的社会功用达到最大,图书馆的根本价值在于满足社会的基本需要.     

孟子的财务伦理思想研析

春秋战国时期,群雄争霸,百家争鸣,孟子作为我国古代著名的思想家和教育家,不落巢穴,提出了许多独特的见解。他对理财问题的关注顺由伦理学而政治学,由政治学再至管理学的路向,把对财务问题的考量与成就理想人格相联系,折射出财务伦理思想的道德内核,丰富了儒家修身齐家平天下的     

读《论语》思廉政

先秦儒学经典之一的《论语》,以平和温雅的语调,简洁凝炼的警句,表述了春秋末期伟大的思想家、政治家和教育家孔子倡导的道德准则,对后世的仁人志士产生了深远的影响。即使置身于信息时代的当今经济社会,孔子思想中的一些从政格言仍值得我们深思和借鉴。“举直错诸枉,则民服;举枉错诸直,则民不服。”这句话的意思是说:“提拔重用正直的人,把他们安置到奸邪小人的上面,老百姓就服气了;如果重用奸邪小人并把他们放置到正直人的上面,老百姓就不服了。”湖南湘西自治州原副州长彭善文早在担任保靖县县长期间,就被群众举报“非婚生子”问题,而组…     

创造行为与价值观的配合

在企业文化建设中,企业都要去思考核心价值观、存在的根本理由、如何得到成功等基本问题,并且会花费很多时间去起草、修饰或改写企业愿景、使命、价值观、目标、精神等这些理念的文字表述.然而,当企业文化手册或宣言制定好后,他们却没有用足够多的时间采取相应的步骤和措施,在目标、策略、战术、政策和组织设计等方面配合核心价值观,使核心价值观能贯彻于组织上下,真正影响到组织中每个人的行为.这种配合转化的能力决定了一个企业是否能够成为高瞻远瞩的企业.     

教育需要视野

合是好事。中国有个词叫合力。这是一个很厉害的词。因为在这个词的背后蕴含着一种强大气场。而这个强大气场旦形成，其释放的能量常常使人始料未及。合的前提．不该仅仅是各自利益的考量。如果出发点仅仅是各自的利益，那不过是商人的视野，而且不是大商人，是小商人。当然商人没有什么不好，但商人与教育家毕竟不同，是两个完全不同的概念，不可以混淆。