加强国有林场国有资产管理的思考

国有林场是财政差额拨补的公益性事业单位,实行“省办、市管、县监督”的管理模式,实行“统一领导、集中管理”的财务管理体制,是我国重要的森林资源培育建设基地。国有林场现阶段执行的是《政府会计制度》和《国有林场(苗圃)财务制度》,在不断深化国有林场改革的新形势下,国有资产在国有林场的发展进程中日趋重要。怎样加强国有林场国有资产的管理,提高国有资产的使用效益,保障国有林场健康发展是现阶段国有林场面临的重要课题。     

简析林苗两用林的培育及其管理措施

随着社会经济的发展和资源需求量的不断攀升,林业资源开发和培育管理问题日渐受到社会各界的广泛关注,同时给林场的管理技术和经营方式也带来了严峻的考验。基于此,本文将从当前林苗两用林的发展现状入手,结合时代发展和市场需求,根据林苗两用林的培育技术要求,有针对性的提出了几点提升林苗两用林经营管理成效的措施。希望本文的浅见能为林苗两用林的培育和管理工作提供有益的思考和借鉴,并能在满足林场林苗需求和推动经济发展的研究中提供可供参考的科学依据。     

精准扶贫视角下贫困大学生就业竞争力培育研究

在当前就业难的背景下,贫困大学生由于多种因素导致就业竞争力不足,总体就业情况不理想,解决贫困大学生就业问题已经成为高校毕业生就业工作中的重点,受到社会各界广泛关注。培育提升贫困大学生的就业竞争力,首要的是对贫困大学生身份精准甄别,其次要精准剖析贫困大学生就业竞争力不足的原因,最后通过培育贫困大学生内化隐性就业竞争力、外部显性就业竞争力、外部环境就业竞争力等方面,全面提升贫困大学生就业竞争力。     

对师范生"工匠精神"培育的思考

"工匠精神"是一种职业精神,它是职业道德、职业能力、职业品质的体现,是从业者的一种职业价值取向和行为表现."工匠精神"的基本内涵包括敬业、精益、专注、创新等方面的内容.地方高师院校是我国基础教育师资力量的重要培训基地,作为一名未来教育者的教育院校,高师院校肩负着为基础教育培育有开拓创新意识、良好的职业操守和教育技能的社会主义事业建设者和接班人的重任,因此必须重视地方高师院校对师范生"工匠精神"的培育.本文对师范生如何养成和培育"工匠精神"做一刍议,以瞻远性的眼光对师范生初入教学实践岗位提供的微小帮助.     

五年制高职学生职业素养涵育路径探讨

深化职业教育改革,落实立德树人机制,重视五年制高职学生职业素养的涵育,无疑是促进职业院校内涵式发展的重要任务。对当下五年制高职学生群体特点进行调查,梳理存在的突出问题及其成因,明确职业素养的内涵及其重要性,从职业兴趣、职业道德、职业技能、人文素养、创新创业能力、文明礼仪、健康心理等方面提出培育措施。同时,要协调政府、企业、行业多主体参与,从顶层设计、协同育人、拓展育人载体、完善评价机制四方面为五年制高职生获得良好职业素养提供保障。     

特色小镇综合竞争力培育路径研究

综合竞争能力反映了一个小镇的实力和未来发展的潜力,为了推进特色小镇稳定、健康和可持续发展,需要从以下几方面来培育特色小镇的综合竞争力:充分发挥区位、资源优势,明确小镇定位;发展特色产业,培育核心竞争力;建设生态文明,实现可持续发展;重视人才和科技,提升软实力;优化营商环境,促进小镇发展;塑造区域品牌,提升小镇影响力。