非营利民办高校财务风险识别及防范措施研究——以A高校为例

<正>一、前言从经济学属性上分析，不同于一般私人物品，教育尤其学历教育具有准公共产品的特征。由于教育特别是义务教育具有很强的外部性，世界上很多国家及地区都尽可能将教育纳入政府“公共服务”覆盖范畴，或者只允许社会力量、民间组织举办非营利性质的私立教育，以最大限度保障其公益属性。     

技术创业型企业孵化资本投入的风险管控——来自多案例对比

待孵化的技术创业型企业同时具有概念性技术向差异化产品转化的高风险与产品异质性被认同后溢价评估的高收益特点，导致其投资者多处于隔岸观火却欲罢不能的的孵化投资矛盾中。对孵化资本实施有效的风险管控，成为吸引外部资本投入的关键。基于此，选择在可创概念选育与技术创业孵化领域探索出高成功率路径的概念证明中心、YCombinator和创新工场为研究案例，分析其在创业项目筛选、孵化资金运营等关键环节的风险管控方式，以期完善我国孵化资本管控理论、助力我国商业孵化器提高资金风险管控能力、促进外部资本投入。     

增强现实产品教育应用的研究概述

作为一项基于虚拟现实技术而形成的新兴技术,增强现实技术得到了越来越广泛的应用与研究,市场上基于该技术研发出的产品也越来越频繁地应用到了教育领域中。通过不同层次的教学实践应用,既丰富了教育资源与教学内容,有效地提高了课堂教学质量,又极大地促进了现实技术自身的完善和发展,促进了产品功能的多样化。本文从增强现实技术的概念出发,重点介绍增强现实技术的发展概况和产品分类,分析增强现实产品在教育中的应用价值,提出解决增强现实产品教育应用困境的有效策略。     

邮政代理金融深化转型策略探析——以江苏邮政为例

基于邮政代理金融业务发展现状，以江苏邮政为例，分析了代理金融深化转型过程中存在的主要问题，借鉴银行同业转型实践及启示，从经营理念、客户维护、产品创新、渠道建设、人员培训、风险防控六个方面探讨了邮政代理金融深化转型的策略。     

从空间的权益解析当下开放式住区的实践途径

"开放式住区"意味着住区街道、公共空间等面向城市开放,与封闭式住区相比,其内部公共产品的空间属性产生了变化,这也引起居民在物权方面的担忧。从空间权益的角度解读开放式住区的实践途径具有现实意义。"大院"和"小区"是最典型的中国居住区模式,分析认为,它们是政府对城市基层单位的空间发展权让渡,形成了空间权益的内化现象。开放式住区则意味着地方政府对基层空间主导权的回收。在实践途径上,比较了财产权模式与中国模式的区别,提出加强政府对城市空间发展权的主张;并分别针对"新建住区"和"改造住区"讨论了实践中的主要问题和可行方法。     

关于审慎监管框架下的外汇管理实践与探讨

在全球经济一体化水平逐渐提升下,我国的跨境资金流动规模不断增长,为我国经济水平的提升提供了重要条件,也维护了经济金融的安全性。基于此,在我国跨境流动资金监管工作中,文章针对其现状的分析,提出国际监管工作中可以借鉴的实践启示,以确保我国外汇管理框架的完善化发展。