增强现实产品教育应用的研究概述

作为一项基于虚拟现实技术而形成的新兴技术,增强现实技术得到了越来越广泛的应用与研究,市场上基于该技术研发出的产品也越来越频繁地应用到了教育领域中。通过不同层次的教学实践应用,既丰富了教育资源与教学内容,有效地提高了课堂教学质量,又极大地促进了现实技术自身的完善和发展,促进了产品功能的多样化。本文从增强现实技术的概念出发,重点介绍增强现实技术的发展概况和产品分类,分析增强现实产品在教育中的应用价值,提出解决增强现实产品教育应用困境的有效策略。     

行为保险学系列(十七):动态保险需求与动态保险供给策略

理性投保决策理论认为,人人都需要保障型保险,而且需求是稳定的,并不随时间的变化而变化。但在现实世界中,除去出险概率极高的车险外,人们对保障型保险的需求是疲弱的,购买动力不足,通常是在受到某些事件的触动时,才会激发出保险需求。可以触发人们购买保险的场景包括：第一,家人、朋友遭遇风险事故,企业遭受自然灾害或意外事故造成重大损失,往往使个体和企业的主观风险意识骤然升高,激发个体和企业的保险需求迅速攀升;第二。     

近十年来高职院校质量文化研究新进展

高职院校质量文化作为完善内部质量保证的核心战略和最终归宿。近十年来,许多学者从不同层面、不同角度,沿着基本理论研究、解决现实问题两条交叉线路展开了对我国高职院校质量文化的研究,但全程回顾和梳理高等教育研究的文献不多。笔者通过对我国高等教育研究的定量分析、高职院校质量文化本体论研究、高职院校质量文化建设研究、不同国家高等教育质量文化横向比较研究进行梳理,希望能够起到抛砖引玉的作用。     

微媒体时代下高校网络舆情引导的困境及路径选择

近年来,移动互联网的高速发展使大众传播环境进入到一个新时代——微媒体时代。这是人类社会主动适应当下快节奏生活方式,并将微博、微信、QQ等手机终端作为重要的信息传播微阵地,进而推送"碎片式"传播内容的时代。高校作为移动互联网使用的高发地以及社会中网络思想文化的聚集地,日益成为反映社会舆情的重要表现形式并受到全社会的重视。但目前在网络舆情引导过程中,高校正面临着主观重视不够、舆情预警、应急与疏导机制不健全及舆情引导队伍建设不合理等现实困境,因此需要高校在主动建立官方微平台、加强舆情预警、应急与导控机制方面下大功夫,并在"大思政"格局指导下,将加快建设一支高素质的网络舆情监管队伍作为最优的路径选择。     

习近平:深入学习坚决贯彻党的十九届五中全会精神 确保全面建设社会主义现代化国家开好局

2021年1月11日,省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届五中全会精神专题研讨班在中央党校(国家行政学院)开班。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在开班式上发表重要讲话强调,进入新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局,是由我国经济社会发展的理论逻辑、历史逻辑、现实逻辑决定的。进入新发展阶段明确了我国发展的历史方位,贯彻新发展理念明确了我国现代化建设的指导原则,构建新发展格局明确了我国经济现代化的路径选择。要深入学习、坚决贯彻党的十九届五中全会精神,准确把握新发展阶段,深入贯彻新发展理念,加快构建新发展格局,推动“十四五”时期高质量发展,确保全面建设社会主义现代化国家开好局、起好步。