广西高职院校英语教师CALL现状及对策

计算机辅助外语教学（CALL）效能的发挥直接受教师因素的影响，同时还受经济发展水平制约。文章以广西某高职院校为研究个案，调查广西高职院校外语教师CALL现状，了解取得的成绩和存在的问题，并结合实际，为教学管理部门和教师提出一些建议与对策。     

浅析体育教学中的教师主导作用与学生主体地位

在教学中，教师的主导作用发挥的越充分，越能调动学生的积极性和主动性，学生的主体作用发挥的越充分，就越能体现教师的主导作用。两者密切结合，相辅相成，不但有利于全面提高教学质量，而且有利于全面提高学生的健康水平和身体素质，更好地完成体育教学任务。     

创业型大学建设中教师的素质结构研究

创业型大学建设中教师的素质结构研究具有一定的理论意义和现实意义,国内外学者也对此进行了一定研究。本课题的研究主要包括创业型大学建设中教师的素质结构的新构成和新变化,高校管理者和教师个人如何应对等。     

我的学生 我的千里马

本篇文章从四个方面介绍了班主任管理经验：一是善于向他人学习，做学生的榜样；二是做学生闪光点的发现者，做学生的伯乐；三是了解每个学生的心声，做学生的听众；四是搭建师生沟通桥梁，做学生的良师益友。文章结合生动的教育案例教育，情境再现，着眼于学生的全面发展，体现了作者对教育本质的执着追求。     

如何加强"双师型"教师队伍建设

大力发展高等职业教育，企业提高教学质量，师资队伍建设是其重要环节，尤其是“双师型”教师队伍建设。     

基于网络的师生互动新平台研究

鉴于目前高校普遍存在的师生学习交流欠缺的问题，本文分析了几种常见网络交流平台的特点及不足，如QQ、BBS、Blog等。着重研究了基于Google协作平台的师生交流互动新平台，认为在平台上完全可以实现其高端Google CMS系统所具备的师生互动协作、资源管理、课程内容传输与管理以及用户管理等课程管理功能，从而具有较强的可行性和良好的应用前景。     

Teacher qualifications and student achievement in urban elementary schools

Teacher quality is a key element of student academic success, but few specific teacher characteristics influence classroom outcomes. This research examines whether teacher licensure test scores and other teacher attributes affect elementary student achievement. The results are based on longitudinal student-level data from Los Angeles. California requires three types of teacher licensure tests as part of the teacher certification process; a general knowledge test, a subject area test (single subject for secondary teachers and multiple subject for elementary teachers), and a reading pedagogy test for elementary school teachers. The student achievement analysis uses a value-added approach that adjusts for both student and teacher fixed effects. The results show large differences in teacher quality across the school district, but measured teacher characteristics explain little of the difference. Teacher licensure test scores are unrelated to teacher success in the classroom. Similarly, student achievement is unaffected by whether classroom teachers have advanced degrees. Student achievement increases with teacher experience, but the linkage is weak and largely reflects poor outcomes for teachers during their first year or two in the classroom.     

关于提高本科计量经济学教学质量的思考

当前国内计量经济学教学中普遍存在的突出问题是,教学目标和内容定位不明确,理论教学与案例、实验教学相脱节,重理论教学而轻实际应用.造成这些问题的原因主要是,课程设置和安排不合理,教师素质与教学水平不高,缺乏高水平的教材.必须从提高教师素质,编写高水平教材,改进教学方法,以及改善教学条件等方面采取措施来提高教学质量.     

高职高专体育课程改革与体育教师角色的转变

随着高职高专体育课程改革的不断深入，体育教师的角色势必需要重新定位。通过体育教师需要转变传统观念，不断提高业务水平，成为学生身心健康发展的促进者，健全人格的塑造者，成为创新型和科研型的体育教师。     

高校人才财务激励初探

现有的高校人才激励体系往往注重于教师,而忽略学生这一重要人才资源。文章在界定高校人才财务激励相关概念的基础上,重点进行了高校人才财务激励体系设计。从个人激励和团队激励两大方面建立了较系统的财务激励模型。个人激励又包括了教师和学生两个具体方面。文章设计的财务量化激励体系,可以为高校人才财务激励提供理论和实务的指导。