建筑物区分所有权行使之理论依据

建筑物区分所有权行使之理论依据包括五个方面：一是法哲学依据，建筑物区分所有权的行使具有两重性；二是法理学依据，建筑物区分所有权的行使具有合理代价：三是法社会学依据，建筑物区分所有权的行使是在社会分层中寻求平衡,四是法伦理学依据，建筑物区分所有权的行使与现代伦理文化一致；五是法经济学依据，建筑物区分所有权的行使以价格构成理论为主要依据。对建筑物区分所有权行使的理论依据探讨，有利于建立健全我国的物权制度。     

企业破产中的法理思考

新的企业破产法应当正确对待金融行业在市场中的主体地位,发挥企业破产法在整合全社会经济运行当中的规范作用,减少政府对国有企业破产的干预。同时,法律应当在微观经济中加强对债权人利益的保护。     

Ethical decision‐making in Islamic financial institutions in light of Maqasid Al‐Sharia: A conceptual framework

This article develops a conceptual framework for ethical decision‐making in Islamic financial institution based on the Islamic methodological approaches on ethics. While making use of the similarities between the scientific method and the Islamic jurisprudence method, a framework is developed by means of argumentation and reasoning to integrate Sharia doctrines with the “plan, do, check and act” (PDCA) cycle as a managerial tool. Using Al‐Raysuni's analysis of Al‐Shatibi's work on maqasid al‐sharia, this article develops a framework to assess the ethical aspects of Islamic financial operations, which is then applied to hypothetical cases. This approach can help overcome the methodological deficiencies in measuring ethical performance in Islamic finance by focusing on the process of ethical decision‐making that leads to the outcomes of organizational behavior beyond legality of contracts. The framework outlines the conditions under which an activity that is considered legal and permissible contractually could lead to outcomes that can make it ethical or unethical.     

案例教学法在法理学教学中的应用

案例教学法包括理论要件、案例要件和操作要件。案例教学程序一般经过学生跟随性学习、思辨性学习、创造性学习、融合性学习和巩固性学习等五个阶段,从而拓展法理学的教学空间,培养学生分析解决问题的能力。     

以法学理论的独立性为视角透析中国法学理论的发展方向

“任何一种法思考都不可避免的带有它得以塑造的历史气候”,中国法理学的发展从一开始就被不知不觉的限制在历史可能性与规定性的界限之内。中国法理学在发展之初,由于受历史条件的限制,移植西方法理学的模式,甚至盲目照搬苏联的学科建制模式,把“国家与法的理论”合二为一,法理学并没有作为一门独立的学科而存在。从揭示这一现象并指明其危害入手,按照历史线索记述法理学的独立过程,从而用现代人的眼光对中国法理学的未来给予一个前瞻性的描述。     

室内装修污染及其民事法律救济制度分析

室内装修污染是一种新型污染,在最近几年才受到社会重视,但对于这种新型环境污染赔偿案件,现有法律规定存在诸多难题与空白。如何建立一种更为合理的救济机制是需要考虑的问题。本文从侵权法和契约法的基本理论着手,分析室内装修污染应当承担的侵权损害赔偿责任和违约责任,对我国室内装修污染的民事法律救济机制进行系统全面的论述,初步设计了遭受家装污染后的赔偿标准和装修中环境质量合同的条款,旨在建立一个既具有理论价值,又具有实践可操作性的民事救济制度。     

法理学和法社会学视角下的“留有余地判决”

＂留有余地判决＂是法院和法官在审判中部分地屈从于外在的压力、违背自身内在的理性与良心,忽视法律定罪在案件事实认定和法律适用方面的严格要求,力图在法律的应然要求和现实的掣肘因素之间、在国家权力（或强势群体力量）和公民权利的冲突之间作出调和、妥协处理的一系列判决样态。虽然可以从法律社会学和法律经济学视角中找到这种实然选择的理由,但＂留有余地判决＂缺乏法理和法律规范的正当性支持。对＂留有余地判决＂及其错案的预防,应从明确事故责任主体、防止责任外化、转移、强化裁判者个体责任意识和能力等方面综合调控。     

论司法考试对法学教育的影响及大学法学教育改革

我国统一的司法考试制度已实施二年多时间 ,有必要审视一下该制度运行的状况 ,以便继续推进法律从业者培养制度改革。我国大学法学教育亟需进行改革 ,尤其要重建大学法学教育中的实习制度 ,解决我国法学教育中长期存在的理论与实践相脱节的问题 ,以完善我国法律从业者培养制度 ,造就合格的法律人才     

“零星工程”与契约社会

从现实意义上来讲，现代意义上的“契约社会”实质上就是法治社会。建立法治社会是中国实现现代化、构建社会主义和谐社会的必然要求。实现现代意义上的“契约社会”需要进行一系列的改革。中国进行了将近30年的改革，积累了宝贵的经验，也出现了不少的问题。我们认为，改革与发展的继续深入，既是现代契约社会的构建过程，也是“零星工程”思维实施的过程。在一定意义上，“零星工程”式的改革有助于建造现代意义上的契约社会，并最终实现社会主义和谐社会。     

我国未来法理学的发展方向

法理学的发展方向不仅会影响整个国家法治的发展前途,而且会使受法律约束的公民对法律产生不同的认识。法律的追求正义的目的只有在以法理学为中心的内在精神指导下才能达到事半功倍的效果。而法理学要想发挥其精神主导的作用,只有朝艺术化的方向发展,使法律能够像艺术一样具有感染力,使生活中因为有了法律而充满美与让人感动的东西。