他山之石为鉴之史——读《学位与研究生教育史》的启示

随着我国经济持续快速发展，社会对高层次人才的需求呈不断上升趋势，而且由于人民收入的增加、生活水平的稳步提高，希望接受研究生教育和获取学位的热情日益高涨，当今中国已显现出学位与研究生教育发展的巨大潜力与良好势头，学位与研究生教育已成为全社会关注的热点。     

“管理类教育培训”市场化透视

近二、三十年以来，整个世界都在经历着巨大的变革。改革促进发展，发展又反过来要求更深层次的改革。这种往复式的“改革一发展一改革”模式，已经成为一种新时代趋势，各个国家发展的共同特征是这样，教育事业也不例外。     

规范办学行为 创新技校形象

规范市场主体行为是市场经济不断完善的必然结果。学校也必须规范办学行为,适应形势发展。规范教育者行为是学校工作的客观要求。教书育人,尤其需要有良好的职业道德和规范的教育行为,以高尚的师者风范教育学生、引导学生、培养学生。规范办学行为才能促进学校可持续发展。学校必须规范教育行为,注重长远效益,提高办学质量,教育事业才能在市场优胜劣汰的竞争中得到永续发展。广西经济贸易技工学校近年来以诚信的办学理念,优美的育人环境,良好的管理服务,规范的教育行为,创新的机制和“绿色教育”的全新实践,不断提高教育质量,给学生和家长带…     

产业经济学重要学术组织·重点学科巡礼 暨南大学产业经济研究院简介

暨南大学产业经济学科源于1963年由我国著名工业经济学家黄德鸿教授领衔建立的工业经济专业，1978年暨南大学复办即成立工业经济系，1981年获工业经济（后改为产业经济）硕士学位授予权，1986年获博士学位授予权，1996年被批准为广东省A类重点学科，[第一段]     

发展中的重庆工学院会计学院

一、基本情况 重庆工学院会计学院成立于1993年，会计学专业于1988年开始招收本科生，现设有会计学和财务管理两个专业，其中，会计学为重庆市重点学科，具有硕士学位授权点。[第一段]     

培训基地 教育明珠——记杭州市干部培训中心

杭州市干部培训中心，集全国名师、名校、名专业之优势，全方位开展培训考试，管理研修、学历学位教育。几年来，中心以人为本，创新管理，品牌动作，滚动发展。秉承“质量重于一切，服务高于一切”的发展理念，坚持“以短见长，以长促短，精品打造”的动作思路，以一流的课程，一流的师资，一流的环境，服务经济、服务社会。其影响面之大，培训层次之广，已赢得社会良好口碑，是一所真正的没有围墙的大学。     

张二震简介

南京大学国际经济贸易系成立于1988年，现设有国际经济与贸易本科专业、国际贸易和世界经济硕士点、世界经济博士点，新近还设立了南京大学国际经济研究所。该系拥有一支以中青年为主体的教师队伍，现有教授、博士生导师4名，副教授4名，讲师3名。绝大多数中青年教师拥有博士学位，并有海外留学的经历。该系所依托的商学院，拥有理论经济学、工商管理2个一级学科博士学位授予权，     

"双一流"战略下,从学位授权审核看艺术类高校学科建设 ——以广西艺术学院为例

学位授权审核基本条件在一定意义上为学科建设规划上设定了方向,在"双一流"战略下学位授权审核制度以及学位授予申请基本条件也能倒推学科建设路径。文章从学位授权审核的视角切入,解析学位授予基本申请条件与学科建设的关系,探讨艺术类高校学科建设方向与重点以及如何实现高等教育内涵式发展。目前,学术界对"双一流"建设这一问题的研究从性质内涵到建设路径,从问题分析到对策研究层出不穷。     

《金融论坛》投稿体例北大核心CSSCI

请按以下体例要求投稿:一、文章第一页包含的信息1.作者简介。通讯作者简介为:作者姓名(通讯作者),工作单位或就读学校及院系,职务(可不加)、职称或最高学位(所在地,邮编),E-mail;非通讯作者简介为:作者姓名,工作单位或就读学校及院系,职务(可不加)、职称或最高学位。     

论学位授予行为的法律性质

我国的学位授予主体是行政主体，它包括国务院学位委员会和学位授予单位，前者是职权行政主体，后者是授权行政主体。如果申请人的请求被拒绝、不予答复或拖延时间，申请人可以依据《行政复议法》和《行政诉讼法》的有关规定申请行政复议或提起行政诉讼。撤销和履行是对违法的学位授予行为进行法律补救的两种主要措施。