非英语专业研究生跨文化交际能力培养研究

跨文化交际能力的培养是提升非英语专业研究生英语水平的有效方式,对非英语专业研究生在科研和外文写作方面也会有良好的促进.缺乏跨文化知识,不仅影响学生的日常交流,在其听力,阅读理解,翻译和写作中也会犯错.跨文化交际能力培养的有效途径,包括丰富教学内容,不断提高学生的跨文化知识结构;拓宽学习载体,不断激发学生自主学习的意识;拓宽学习载体,不断激发学生自主学习的意识.     

互联网+背景下英语专业跨境电商人才培养

跨境电商是近两年迅速崛起的新兴经济形式,而新的经济形势必然为人才的输送提出更高的要求。跨境电商人才需要哪些方面的能力?我国各高校英语专业人才培养能否满足企业需求?如果两者之间有差距,背后的原因是什么?如何培养出适应新时代的综合性人才?针对以上问题,本文将展开讨论,并提出关于跨境电商人才培养的建议。     

专业和职业关系大吗?

又是一年高考季,很多家长在为孩子报什么专业发愁。有时候,人的专业和所从事的职业关系并不大,专业更多是教给人一种思维,一种能力。下面来听听三位创业者的故事。从职业倒推专业北京品友互动信息技术有限公司CEO黄晓南我是一个喜欢倒推的人,读大学时就很清楚自己的职业规划,而且之后十多年的职业发展基本上和我当时的规划是一致的。我大学学的是英语专业,同时辅修了法律和经济学。毕业后,我在外企工作过一段时间,英语起到了非常重要的作用;法律则为我构建了一个很严谨的逻辑思维体系,我     

旅游英语专业学生跨文化交际能力培养探究

旅游行业的崛起对旅游英语教学提出了更高的要求,除了一贯的英语知识传授与技能训练外,更需要培养学生的跨文化交际能力。要提高对跨文化交际能力的重视程度,加强对跨文化交际能力的培训,丰富对跨文化交际能力必备知识的储备,更新跨文化交际能力教学的新观念。     

论英语专业本科毕业论文的剽窃现象及应对策略

本文针对目前英语专业本科毕业论文中剽窃现象愈来愈严重的问题,根据搜集论文资料、面谈等形式分析剽窃背后的宏观及微观原因,并提出避免剽窃的应对策略,以期提高英语本科毕业论文的质量。     

做好新时期英语专业学生的思想政治教育工作浅论

2014年1 2月,习近平总书记第一次在公开报道中提出“四个全面”的重要指导思想.新时期,各种社会思潮纷繁复杂,充分发挥思想政治教育的渗透性价值,提高大学生尤其是英语专业大学生思想政治教育的实效性,是培养社会主义事业的建设者和接班人的根本要求.     

高职高专非英语专业英语教学改革探析——以英语口语技能大赛为视角

本文通过分析"全国高职高专(非英语专业)实用英语口语大赛"的章程,概括出高职高专英语技能大赛对高职英语教学改革的启示:教学理念的根本性变化,促进教学设计的完善,更新教材内容,完善教学评价模式,激发学生主观能动性。     

新形式下实现地方本科院校英语专业学生就业多元化的实践研究——红河学院外国语学院为例

当前形势下，英语专业由过去的热门专业变成目的前就业最难专业之一。如何解决英语专业学生就业面过窄，就业渠道过于单一等问题已刻不容缓。本文笔者将从课程设置、教学实习、就业指导等多方面出发，结合自身工作经验。探讨如何促进英语专业学生就业多元化，解决其就业难问题。     

学生性格对高职旅游英语教学的影响和启发

随着现代社会建设的需求,我们对于各行各业的需求都不一样,我们的高职院校培养学生的方向和目标也不一样,我们有着一定的教学计划和教学目标,在近几年的高职院校的教学过程中,我们对于旅游英语教学的计划越来越占教学的大比例,我们旨在培养出一批具有一定旅游英语专业知识的学生,并且应该是具有良好品德和性格的学生。教育的最终目的是向国家输送一批又一批的专业人才,这类专业人才不仅仅是要求有着扎实的理论知识,更加需要有着良好道德品质和性格,学生的性格和为人处世的作风直接的与这个学生在社会的发展有着密切的关系,并且是呈现出正相关的,一个人的性格越好,越平易近人,那么,他在社会的融合度和契合度就越高,相应的,受到的欢迎程度也是呈正比的。这也就从一定的方面折射出学生的性格对高职旅游英语教学的影响和重要性。     

非英语专业大学生口语能力现状及应对策略探索

本文通过对非英语专业大学生的口语能力现状的调查,分析并阐述了制约非英语专业大学生口语能力提高的主要因素,并提出了相应的策略。