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高等院校教育在传道、授业、解惑的同时,对大学生进行一定程度的心理干预已显得迫切而不可回避。真人图书馆是以真人的经历、经验、智慧、思想和体悟来感化人和激励人,湖南医药学院图书馆采用真人图书馆服务方式,开展阅读疗法活动,以人为书,在人与书的交流中实现心理干预,切实帮助大学生提升情商,保健心灵健康,培养健全人格。 相似文献
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在梳理现有文献的基础上,文章基于当代与传统正念概念的辨析,阐释正念领导力的内涵、概念与特点,深入剖析了正念对领导者所产生的“正念觉知-自我调节-自我反思-正念行动”的螺旋演进机制,从而揭示正念领导力的生成机理,进一步提出正念领导力发展能力维度,并构建正念领导力的动态发展整合模型,最后对未来研究进行了展望。区别于当前管理学中涌现的正念研究,文章重点探究了正念对工作场中领导行为的作用和动态发展机制,弥补现有领导力理论研究不足,并为企业提供可借鉴的领导力发展范式。 相似文献
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文章通过分析高校大学生所面临的心理健康问题,深入研究阅读疗法书目的选择标准;从环境挫折阅读疗法书目、学习挫折阅读疗法书目、情感挫折阅读疗法书目三个方面,对大学生的阅读疗法书目进行深入的探索和研究. 相似文献
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《价值工程》2018,(13):238-239
目的:本文主要研究的是振动疗法在骨质疏松康复中的应用方式和临床疗效,以此来评估振动疗法的推广效果。方法:选取于2016年到我院接受治疗的60例骨质疏松患者,将其随机分配为振动治疗组和常规治疗组两组,每组30例,对振动治疗组骨质疏松患者实行振动治疗方式,对常规治疗组患者执行常规治疗方式,并对比两组患者的治疗效果,以此来评估振动疗法在康复中的应用效果。结果:经过实验和对比分析,可以得出振动治疗组患者治疗效果明显优于常规组患者的结果,且P<0.05,认为此差异具有统计学意义。结论:振动疗法在骨质疏松中的治疗具有显著的应用效果,为患者的康复奠定了基础,为此,各大医院可以加强振动疗法在骨质疏松治疗中的应用。 相似文献
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正三伏贴敷疗法一般3—5年为一个疗程。每年分为三个阶段,即头伏、中伏和末伏。今年7月18日—7月27日为头伏,7月28日—8月16日为中伏,8月17日—8月26日为末伏。神谷中医将在三伏第一天开始,为广大市民进行贴敷治疗。神谷中医呼吸科专家李玉盛介绍说:三伏贴敷疗法是"冬病夏治"中医传统疗法,就是根据"春夏养阳"的原则,将 相似文献