美国高校教师聘任制的研究与启示

从实际操作流程、主要形式、评审考核等方面对美国高校教师聘任制进行了认真的剖析和研究,以期对我国的高校教师聘任制有所启示与借鉴。     

提高高校教师队伍素质的对策

当前，高校面对国际教育资本进入我国教育市场和高校内部的多重竞争，其教育教学质量也面临挑战。而提高教学质量的关键在教师。我们在对高校教师队伍现状进行问卷调查、访谈、考察的基础上，深入分析了其问题产生的原因，并提出了有针对性的建议，以其对提高高校教师队伍建设提供借鉴。     

深圳市宝安区推进医疗体制改革的做法与建议

宝安区是深圳市6个辖区之一。全区人口273万，辖8镇2街道，有公立医疗卫生机构15所，病床2240张，医务员工5014人。2000年全区共收治住院病人81万，门诊515万人次，病床使用率达86%。医疗体制改革的背景宝安建区以来，政府加强了对医疗卫生工作的领导，投入4亿多元用于区、镇医疗机构的建设，引进一批高、中级卫生技术人员、增添了大量先进医疗仪器设备，强化了改革与管理，加速了医疗卫生事业发展。卫生服务、医疗保障、卫生执法体系基本形成。但是，随着社会主义市场经济的深入发展，医疗体制改革仍较滞后。领导管理体制的竞争机制尚未完…     

国外高校教师聘任制的特点及启示

在高等教育发达的国家，高校实行教师聘任制已有多年的历史，已基本形成了较为固定、完整的教师聘任体系，积累了相当的经验，虽然受各国政治、经济、文化传统及教育水平的影响，各国高校教师聘任制度存在差异，但也具有一些共同的特征，这对于我国实施高校教师聘任制改革具有一定的借鉴意义。     

论推行高校职务聘任制的有效框架

教师评聘工作是高校人事管理的重要组成部分,而高校教师职务聘任制是高校人事制度深化改革的一项重要内容。有效地推行教师职务聘任制需要一个合理有效的框架作支撑。提出了以下基本框架模型:以工作分析,科学设岗为根基;以公开招聘、绩效考评为核心;以激励机制、竞争机制为强化手段,以探讨高效推行教师职务聘任制的科学框架。     

新世纪人力资源开发之我见

人力资源开发既是一项社会公益性活动,也是一项经济性活动.它既可以使人们接受应该受到的一般性能力开发,为他们提高生活质量而提供接受教育和培训的机会;同时人力资源开发也讲究人力资本投资收益,通过人力资本投资为社会和经济发展提供高素质的人.     

基于人力资源管理视角的高校教师聘任制研究

本文提出将高校教师聘任与教师个人职业规划结合，高校与教师共同制定一个适合教师发展的职业生涯规划，使教师明确自己奋斗的目标，满足高校和教师双方的需要，促进高校和教师的共同发展。     

浅议地方高校专业技术职务聘任制改革与实践——以Y大学为例

实行专业技术职务聘任制是高校深化内部管理体制改革,加快师资队伍建设,促进教学科研水平提升的重要举措。在国家相关政策的指导下结合实际探索出一套科学、合理、有效的高校专业技术职务聘任制度,是我国高等教育持续健康发展的客观需要。通过对地方高校专业技术职务聘任制概况进行阐述,分析了专业技术职务聘任制改革的主要内容;结合Y大学的实际,从实践角度提出专业技术职务聘任制工作中的重点及对策,并就改革方向进行了进一步的思考。     

优化事业单位岗位聘任制和人力资源配置思路

随着国家事业单位人事制度改革的逐步深入,事业单位也在不断地改变其用人方式和用工性质,实现职工固定制向合同制的转变,从而建立一种新型的人事管理制度。因此,本文在分析了事业单位岗位聘任制度存在的缺陷之后,提出具体的改进措施,以期为事业单位实现人力资源的优化配置提供一些帮助。