依法治校视野下高校教师聘任制探析

教师聘任制就是教师管理法治化，是依法治校在高校人事制度改革方面的核心内容。通过实施教师聘任制，我国高校实现了对教师单纯的自上而下的行政管理向平等协商的契约法律关系的转化，建立了教师管理制度的新格局，提高了学校的管理水平和核心竞争力。但不可否认，目前高校教师聘任制还处于初步阶段，面临着诸多问题。文章试图通过对中国高校教师聘任制不同历史发展阶段的特征的总结，探寻我国高校教师聘任制的历史发展轨迹和发展方向，并在此基础上，针对当前实践中存在的四个问题问题进行了深入分析，进而提出完善我国高校教师聘任制的设想，为深化高校人事制度改革，实现依法治校提供思路。     

聘任制下公立高校教师权益法律保护探略

由于目前与我国公立高校教师聘任制相配套的法律法规不健全,在具体实施教师聘任制的过程中存在着许多侵犯教师合法权益的现象,阻碍了教育教学质量的提高和教育事业的健康发展。为了顺利推行公立高校教师聘任制,必须健全和完善与聘任制相配套的法律法规,确实保护公立高校教师的合法权益。     

高校教师专业技术职务聘后管理机制的探索

聘后管理是完善高校教师专业技术职务聘任制改革的一个重要环节。文章从合理设定岗位职责、健全目标考核制度、优化教师发展环境三个方面,阐述完善高校教师专业技术职务聘后管理机制的探索。     

论推行高校职务聘任制的有效框架

教师评聘工作是高校人事管理的重要组成部分,而高校教师职务聘任制是高校人事制度深化改革的一项重要内容。有效地推行教师职务聘任制需要一个合理有效的框架作支撑。提出了以下基本框架模型:以工作分析,科学设岗为根基;以公开招聘、绩效考评为核心;以激励机制、竞争机制为强化手段,以探讨高效推行教师职务聘任制的科学框架。     

高校教师薪酬制度分析及建设

高校教师作为特殊的人力资源,其管理和开发关系到国家和社会的发展,意义重大。针对目前高校教师薪酬制度存在的问题,我们认为高校教师薪酬制度要打破平均主义和＂唯职称论＂,建立起与合理绩效考核体系相适应的薪酬分配制度,实行岗位聘任制,发挥教师的积极作用。     

高校教师薪酬制度改革研究

改革开放以后,高校教师工资制度于1985年和1993年经历了两次重大改革,教育部也陆续出台了一系列有关大学教师工资制度改革的指导性文件。尽管如此,高校教师的薪酬制度仍存在问题,不能对高校发展起到充分的激励作用。因此,应不断地对薪酬制度进行改革,深化教师聘任制,实行职员职称制,使高校教师的薪酬制度可以克服工资分配中的平均主义,充分调动高校教职员工的积极性,增强学校发展的竞争力。     

高校教师资源的优化与配置

高校教师资源的优化与配置是人才强校的主题。应通过优化成才环境、完善教师职务聘任制、优化选人机制、强化培养培训、强化思想道德建设等途径科学合理地配置与优化教师资源。     

多样化的高校教师评价方式

高校教师评价是高等学校教育评价的一个重要组成部分,也是当前高等学校教师管理的研究重点。本文通过对教师劳动特点的分析,阐述当前高校应设立多样化的教师评价方式以适应教师聘任制的完善和发展。     

现代市场经济国家的大学内部管理体制

(1)对教师的管理。一是普遍实行聘任制。通过报纸刊登广告或经本校教授推荐,公开向社会招聘高校教师;录用时学历学位要求较高;录用后经过一定试用期合格即签订聘用合同,聘期一般为3年,在聘期内不称职的可以解聘,或不续聘。二是对优秀教师实行终身聘     

新形势下维护高校聘任制教师合法权益的研究

随着《工会法》的修改、《劳动合同法》的出台和实施,教师聘任制使得高校与教师的法律关系发生了变革,从而也给高校教师合法权益的保障带来新问题。为此,工会必须在行使参议审议权、加强监督职能、建立维权机制等环节上进行切实有效的改革与创新,充分发挥工会与教代会的作用,以维护教师合法权益。     

我国现代大学制度构建过程中存在的问题反思——从西方大学制度的演进过程来看

纵观现代大学制度的演进历程,学术自由与大学自治是大学制度建构中始终如一的基本原则。"学术自由"主要起着调节大学组织内部关系的作用,它是构建大学制度过程中的内在制度。而"大学自治"则主要抵御来自大学外部的压力,它是构建现代大学制度过程中的外在制度。任何国家大学制度的建构都由这两种制度组成,内在制度是外在制度的基础,缺乏一定的内在制度,外在制度往往难以有效运转。在内在制度缺失的情况下,外在制度的建立无助于大学自主性的提升。因此我国建立现代大学制度的当务之急是培育以学术自由精神为核心的内在制度。     

高校国际商务人才能力素质评价与学生管理科学化研究

在高校国际商务人才培养工作中,能力素质评价体系是核心要素。与学术事务一样,学生工作也是高校运行和发展的支柱,对高校人才培养具有重要价值。构建科学合理的人才能力素质评价体系是高校学生事务管理创新的理论基础和逻辑起点。本文以财经类高校为例,将国际商务人才能力素质评价体系从基本素质、知识体系和职业能力等三方面进行了建构,同时结合高校学生事务管理现状提出了创新对策。     

我国大学制度的改革与创新

大学的发展离不开完善的制度。我国现有的大学制度存在不少的缺陷,因此我们必须对其进行改革与创新,建立现代大学制度。     

加快高校后勤社会化步伐的基本路径

从目前我国高校后勤社会化进程的实际出发,明确高校后勤社会化的基本原则与思路,设计出今后加快高校后勤社会化步伐的基本路径,主要是:建立符合学校实际的内部管理体制、建立符合市场经济规律的运行机制、寻求符合行业发展要求的发展道路、实现从校内市场到校外市场的转变、实现从行政组织到经济组织的跨越。     

学分制与大学生德育互动关系研究

实施学分制是目前我国高等教育改革的重要举措。学分制的完善需要大学生德育的协助和协作;大学生德育的发展也需要借助学分制这一新的教育教学管理平台来拓宽自己的空间。二者有相互关联的层面,实现二者互动就是学分制与大学生德育发展的"双赢";割裂二者关系,学分制与大学生德育都会面临发展的危机。     

加强审计监督防范职务犯罪

随着高校筹资渠道的多元化,高校财务状况的好转,高校建设的规模也进一步扩大。但是,随着学校的发展也出现了腐败现象,对高校的稳定和发展产生了消极影响。在许多高校逐步走上市场经济的转轨时期,高校目前的管理和监督体系还不能适应市场经济转变的步伐。因此,探讨如何进一步完善高校内部审计监督制度,确保高校各项事业的健康和顺利发展具有重要意义。     

创新高校预算管理机制增强高校核心竞争力

高校现行预算管理模式和现实要求存在差距,应通过完善预算管理体制、改革预算编制方法、加强支出管理以及建立预算追踪问效制度,创新高校内部预算管理机制,优化高校内部教育投入机制,增强高校核心竞争力。     

以内涵式发展为主导的高校创业教育模式研究——基于湖南省部分高校大学生创业能力培养现状的调查

我国高校创业教育应该走内涵式发展为主导的道路。针对目前存在的创业教育理念不清晰、创业教育生态系统不健全、创业教育支撑体系不完善等问题,高校创业教育应该树立以提高质量为核心的发展理念,营造高校校园的创业文化氛围;构建具有内在活力、能够良性发展的高校创业教育生态系统;完善官产学合作机制下的高校创业教育扶持体系。     

高校图书馆借阅管理统计研究与实例分析

图书借阅是高校图书馆为师生服务的主要方式,借阅量不仅是对藏书利用效率衡量的重要指标,也是读者对文献资料需求的重要体现,是图书馆图书采集的重要参考因素。文章以X学院图书馆为例,对其图书借阅情况进行统计分析。在此基础上,提出不断打造开放式的图书流通借阅环境,广泛征求全校师生对于图书馆服务质量的意见,不断优化图书馆馆藏图书体系,制定图书馆科学的“动态”读者服务体系等对策,以完善高校图书馆借阅管理体系。