| 二语习得中动机的激发策略研究 |
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| 引用本文： | 娄小星.二语习得中动机的激发策略研究[J].沈阳工程学院学报(社会科学版),2010,6(2):240-242. |
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| 作者姓名： | 娄小星 |
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| 作者单位： | 沈阳工程学院,公共外语教学部,沈阳,110136 |
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| 摘 要： | 语言习得是实践性较强的系统工程。在外语学习过程中,学习动机表现为对语言输入的强烈愿望和求知欲,学习动机明确与否与学习者的成绩紧密相关。以学习动机相关理论为依据,结合当前我国大学英语教育的现状,阐述了学习动机对二语习得不可忽视的促进作用,并就如何激发学生内在融入性学习动机,调动和培养他们的学习积极性,从而提高英语学习效果提出了有效的策略。
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| 关 键 词： | 二语习得 学习动机 激发策略 |
Research on stimulation strategy of motivation in second language acquisition |
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| LOU Xiao-xing.Research on stimulation strategy of motivation in second language acquisition[J].Journal of Shenyang Institute of Engineering:Social Sciences,2010,6(2):240-242. |
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| Authors: | LOU Xiao-xing |
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| Institution: | Department of Basic Foreign Language/a>;Shenyang Institute of Engineering/a>;Shenyang 110136/a>;China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | second language acquisition learning motivation stimulation strategy |
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