| 关于个体情感因素对英语学习影响的实证研究 |
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| 引用本文： | 尚建国.关于个体情感因素对英语学习影响的实证研究[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2007,24(3):93-95. |
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| 作者姓名： | 尚建国 |
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| 作者单位： | 徐州工程学院,外国语学院,江苏,徐州,221008 |
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| 摘 要： | 焦虑、性格、自尊心以及学习动机是学习者学习英语时的重要情感因素,它们不仅影响学习者的英语学习,而且内部之间也相互影响、相互制约。本研究通过问卷、访谈等方式对学习者的英语学习焦虑、性格、自尊心以及学习动机等作出了调查,并对它们内部之间的关系进行了分析。
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| 关 键 词： | 焦虑 性格 自尊心 学习动机 内在关系 |
| 文章编号： | 1671-9247（2007）03-0093-03 |
| 修稿时间： | 2007-03-10 |
An Empirical Study on Affective Factors in English Learning |
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| Authors: | SHANG Jian-guo |
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| Institution: | School of Foreign Studies, Xuzhou Institute of Technology, Xuzhou 221008, Jiangsu, China |
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| Abstract: | Anxiety,personality,self-esteem and motivation are the main affective factors in English learning.They not only exert influence on learners' English learning,but also restrict each other.This article reports the results of an empirical study which investigates these affective factors,and examines the association between them. |
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| Keywords: | anxiety personality self-esteem learning motivation inner relationship |
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