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| 高中历史应重视求异思维教学 | |
| 引用本文： | 韩素霞.高中历史应重视求异思维教学[J].中国-东盟博览,2012(7):78. |
| 作者姓名： | 韩素霞 |
| 作者单位： | 沧州市第一中学 |
| 摘 要： | 历史教学改革不断创新,传统的教育教学法已不合时宜。那么如何使受教育者具有较强的创造力呢?笔者就历史教学的求异思维谈一点看法。所谓求异思维指的是一种逆向性的创造思维,其特征是用不同于常规的角度和方法去观察分析客观事物。求异思维的内涵具有广博的创新性,运用求异思维教学能够克服教学模式的凝固化和一统化弊病, |
| 关 键 词： | 求异思维能力 创造思维 思维教学 历史教学 教育教学 逆向性 培养学生 不断创新 教学改革 教学模式 |
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