论初中语文教学中如何培养学生的创新能力 |
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引用本文: | 葛冬梅.论初中语文教学中如何培养学生的创新能力[J].改革与开放,2009(12). |
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作者姓名: | 葛冬梅 |
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作者单位: | 商丘市第八中学,河南,商丘,476000 |
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摘 要: | 教育心理学研究表明,学生学习漫不经心是大脑皮层处于抑制状态的表现,而敢于质疑问难,则是积极思维的表现.思是疑的前提,疑是思的发展.只有疑与思结合,才能在学习中发现问题,提出问题,最终解决问题,推动学生个体学习的进步和思维的发展.
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关 键 词: | 初中语文 多思 创新 |
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