|
|||||
|
|
| 高职院校《运输经济地理》课程的教学研究 | |
| 引用本文： | 赵蓥.高职院校《运输经济地理》课程的教学研究[J].环渤海经济瞭望,2019(3):178-178. |
| 作者姓名： | 赵蓥 |
| 作者单位： | 1.包头铁道职业技术学院 |
| 摘 要： | 教学过程应始终体现"以学生为主体"的教学观念,因此就需要教师根据学生的特点和实际情况实施教学,采用多种教学方法实施教学。本篇文章分别阐释了案例教学法、问题驱动教学法、辩论式教学法、互动式教学法在《运输经济地理》教学过程应用中的特点和要求,以达到多种教学方法并施情况下,提高教学质量的目标。 |
| 关 键 词： | 《运输经济地理》 教学方法 特点 教学效果 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |