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大学生公关教学的“四环节”探讨
引用本文:
马凌.大学生公关教学的“四环节”探讨[J].商场现代化,2005(23).
作者姓名:
马凌
作者单位:
河南科技大学经济与管理学院
摘 要:
《公共关系学》是提高大学生实践能力和创新能力的重要途径之一,文章提出了把握公关教学的四环节要点:即在课堂教学环节中突出一个“博”字;在课堂讨论环节中突出一个“活”字;在模拟表演环节中突出一个“真”字;在社会实践环节中突出一个“新”字。
关 键 词:
公共关系
大学生
教学
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