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| 旅游类专业大学生素质拓展途径探索与实践 | |
| 引用本文： | 周义龙.旅游类专业大学生素质拓展途径探索与实践[J].市场论坛,2016(4):72-75. |
| 作者姓名： | 周义龙 |
| 作者单位： | 海口经济学院 海南 海口 571127 |
| 基金项目： | 2015年度海南省高等学校教育教学改革研究项目: |
| 摘 要： | 旅游类专业是专业技能的应用型和实践性要求较强的专业,对于学生综合素质要求较高,增强学生的综合素质成为旅游类专业素质拓展的主要目的和根本任务.素质教育是旅游类专业学生素质拓展教育的主要选择和发展方向.旅游类专业大学生素质拓展的途径主要有:依托课程建设平台,创造学生素质拓展条件;依托课堂教学平台,提升学生专业综合素质;依托实践教学平台,培养学生综合职业能力;依托日常管理平台,加强学生职业养成教育;依托课外活动平台,促进学生综合素质培养等. |
| 关 键 词： | 旅游类专业 大学生 素质拓展 途径 |
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