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| 新观念带动下的教育行为初探 | |
| 引用本文： | 孙巾凌.新观念带动下的教育行为初探[J].理论观察,2005(2):111-112. |
| 作者姓名： | 孙巾凌 |
| 作者单位： | 中国齐齐哈尔SOS儿童村幼儿园,黑龙江,齐齐哈尔,161006 |
| 摘 要： | 《幼儿园教育指导纲要》是指导幼儿园工作的纲领性文件，它立足于我国幼儿教育改革的现实，在充分吸纳世界范围内早期教育优秀思想和研究成果的基础上，阐明了幼儿教育的发展目标，力求体现终身教育，全面推进素质教育的思想；倡导尊重幼儿、尊重幼儿身心发展规律、师生共同成长等先进的理念。那么，如何把新理念与实践结合起来是值得我们认真研究的问题。 |
| 关 键 词： | 教育行为 《幼儿园教育指导纲要》 新观念 带动 身心发展规律 尊重幼儿 纲领性文件 幼儿园工作 教育改革 研究成果 早期教育 世界范围 发展目标 幼儿教育 终身教育 素质教育 新理念 思想 师生 |
| 文章编号： | 1009-2234(2005)02-0111-01 |
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