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| E时代背景下民办高校90后大学生心理现状及入学教育模式研究——以广西外国语学院为例 | |
| 引用本文： | 云芸.E时代背景下民办高校90后大学生心理现状及入学教育模式研究——以广西外国语学院为例[J].魅力中国,2014(16):169-169. |
| 作者姓名： | 云芸 |
| 作者单位： | 广西外国语学院,广西南宁530000 |
| 基金项目： | 本文是广西教育科学“十二五”规划2013年度立项课题《E时代背景下民办高校“90后”大学新生入学教育模式的探索与实践--以广西外国语学院为例》阶段性研究成果（项目编号2013C116）. |
| 摘 要： | 新生入学教育是大学教育的起点，关系到学生能否顺利由高中生向大学生的转变，而“90”后是名副其实的“网络E代”，新生入学教育面临空前挑战。需要根据“90”后的心理特征。创新入学教育模式，以期不断增强入学教育的针对性和实效性。 |
| 关 键 词： | 民办高校 90后大学生 入学教育模式 |
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