|
|||||
|
|
| 关于开展《宏观经济学》双语教学的分析和思考 | |
| 引用本文： | 罗君丽.关于开展《宏观经济学》双语教学的分析和思考[J].新西部,2007(5X):153-154. |
| 作者姓名： | 罗君丽 |
| 作者单位： | 郑州航空工业管理学院,河南郑州450015 |
| 摘 要： | 双语教学是指用英汉两种语言作为教学媒介语,达到使学生通过非语言类专业知识的学习掌握专业知识和英语的目的。它是现代教育理念和素质教育的需要,是培养国际化人才的重要举措。目前,我校为贯彻教育部关于“本科教学中应积极推进双语教学”的有关精神,要求对有关专业课实施双语教学。自2002年起，继《微观经济学》之后，在经济学、国际贸易、国际金融等专业开展了《宏观经济学》双语教学。但双语教学的模式和理念在我国教育界毕竟是一个新生事物， |
| 关 键 词： | 《宏观经济学》 双语教学 《微观经济学》 现代教育理念 专业知识 教学媒介语 国际化人才 素质教育 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |