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呵护学生心灵 促进个性发展
引用本文:陶红,孙崇秀.呵护学生心灵 促进个性发展[J].哈尔滨市经济管理干部学院学报,2011(2):96-97.
作者姓名:陶红  孙崇秀
作者单位:徐州幼儿师范学校,江苏,徐州,221004
摘    要:本文拟从四个角度探讨新时期班主任工作的新思路,从呵护学生心灵,保护学生自尊心出发,促进学生个性的发展,促成学生良好品性的形成,实现问题学生的转化。

关 键 词:关爱  理解  赏识  合力
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