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| 语文学科开设研究性学习课程的思考 | |
| 引用本文： | 康青.语文学科开设研究性学习课程的思考[J].江西金融职工大学学报,2007(5):121-123. |
| 作者姓名： | 康青 |
| 作者单位： | 九江职业大学 江西九江332000 |
| 摘 要： | 高等师范院校是教师的摇篮,21世纪的教师应是研究型、学者型、研究型的教师,必须具备较强的从事教育科学研究的能力和品质,语文学科和其它所有课程一样,承担着培养并加强学生研究性学习能力的使命。文章长从研究学习课程的特点、语文研究性学习的内容选择、语文研究性学习的流程、组织实施四个方面进行了阐述。 |
| 关 键 词： | 语文 研究性学习 特点 内容 流程 组织实施 |
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