英语听说课教学方法探索 |
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引用本文: | 万苗苗.英语听说课教学方法探索[J].魅力中国,2014(5):242-242. |
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作者姓名: | 万苗苗 |
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作者单位: | 驻马店职业技术学院,河南 驻马店463000 |
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摘 要: | 英语作为一门语言,就是一种交际工具,学习它是为了运用它。语言首先是有声的,要想掌握有声语言进行交际,就必须能听会说。在英语教学中,要想让学生能自如地运用英语进行交际活动,教师就必须教授学生英语听、说、读、写、译几项基本语言技能,尤其是听说技能,更是位于诸项技能之首。英语听说技能的熟练掌握和运用,能有效促进其它几项语方技能的发展与提高。此外,随着中国加入 WTO 以后国际间交往与贸易的不断发展与深化,更加需要能熟练使用英语直接交流对话的各类高级人才。时代的进步和社会的发展表明,强化英语听说能力势在必行。
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关 键 词: | 英语听说课 教学方法 英语听说技能 有声语言 语言技能 英语听说能力 交际工具 英语教学 |
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