辅导员在高校心理健康教育工作中的角色定位 |
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引用本文: | 许群,石晶晶.辅导员在高校心理健康教育工作中的角色定位[J].现代商贸工业,2023(17):110-112. |
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作者姓名: | 许群 石晶晶 |
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作者单位: | 1. 江苏卫生健康职业学院;2. 南京财经大学 |
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基金项目: | 2019年度江苏省高校哲学社会科学研究专题项目“高校辅导员发展性心理咨询能力提升研究”(2019SJB878); |
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摘 要: | 辅导员作为大学生心理健康教育的一线工作者,充当着桥梁和纽带的角色,他们是高校心理健康教育专业师资力量的有力补充。高校辅导员进行心理健康教育,能够更好地提高其专业素质,促进大学生心理危机的识别和干预,加快“三全育人”工作目标的实现。当然,辅导员开展心理健康教育工作也存在专业欠缺、精力不足、实践有限、伦理困境等困难。辅导员可以通过加强培训、健全学生心理档案,构建心理健康教育网络,开展丰富多彩的心理健康教育活动、发展朋辈咨询等方式进行学生心理健康教育,促进学生全面发展。
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关 键 词: | 辅导员 心理健康教育 角色定位 |
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