重视阅读教学提高语文教学质量 |
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引用本文: | 郭莉华.重视阅读教学提高语文教学质量[J].魅力中国,2009(14):135-135. |
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作者姓名: | 郭莉华 |
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作者单位: | 永城市第三小学,河南,永城,476600 |
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摘 要: | 阅读教学是小学语文教学的基本环节,能对学生进行听说读写综合训练,提高学生听话、说话和作文能力,能使学生获得多方面的知识,发展思维,提高认识,受到思想教育和美的熏陶。应当说阅读教学在语文教学过程中占有十分重要的地位。小学语文课程标准明确指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”教师是学生阅读活动的参与者、引导者、“扮演引导学生进行探究性阅读和创造性阅读的角色。”
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关 键 词: | 语文教学质量 阅读教学 小学语文教学 引导学生 语文课程标准 创造性阅读 探究性阅读 综合训练 |
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