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| 在质疑中发展学生思维 | |
| 引用本文： | 李智敏.在质疑中发展学生思维[J].中国西部,2012(30):92-93. |
| 作者姓名： | 李智敏 |
| 摘 要： | “学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”教学中我一直特别重视在引导学生大胆质疑、合作解疑中训练学生的思维。毋庸置疑，培养学生的质疑能力，不仅是个教学方法、教学技巧问题，而且是个教学原则、教育观念问题。倡导创造宽松和谐的教学和学术探讨气氛，支持和鼓励学生对不明白的问题大胆质疑、争论，使学生不但会质疑，敢于质疑，而且善于质疑，习惯于质疑。因此，在教学过程中， |
| 关 键 词： | 质疑能力 学生思维 教学方法 引导学生 教学技巧 教学原则 教育观念 教学过程 |
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