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| 贯通培养基础阶段激发学生学习动机的策略探究——以信息技术课程为例 | |
| 引用本文： | 陈倩,冉晶晶.贯通培养基础阶段激发学生学习动机的策略探究——以信息技术课程为例[J].北京财贸职业学院学报,2018,34(4). |
| 作者姓名： | 陈倩 冉晶晶 |
| 作者单位： | 北京财贸职业学院,北京,101101;北京财贸职业学院,北京,101101 |
| 基金项目： | 北京财贸职业学院2018年学校科研计划一般课题“高端技术技能人才贯通培养实验项目基础阶段学生学习兴趣培养策略研究”课题 |
| 摘 要： | |
| 关 键 词： | 贯通培养 学习动机 基于问题的学习 形成性评价 |
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