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| 基础教育均衡发展背景下师范生专业素养提升研究 | |
| 引用本文： | 付晓丹.基础教育均衡发展背景下师范生专业素养提升研究[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2014(5):121-122. |
| 作者姓名： | 付晓丹 |
| 作者单位： | 陕西理工学院外国语学院,陕西汉中723000 |
| 基金项目： | 本文系陕西省教育科学“十二五”规划2013年立项课题：地方高师院校推进基础教育均衡发展策略研究,项目编号：SGHl3311 |
| 摘 要： | 基础教育均衡发展是指为每一个受教育者提供均衡的教育和发展机会。对于我国高师院校来说,培养具有专业化、多样化、终身化的高素质教师成为高师教育的目标,高师院校应深化教学改革,提升师范生专业素养,为推进基础教育的均衡发展培养出高素质的人才。 |
| 关 键 词： | 基础教育均衡发展 师范生 专业素养 提升 |
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