基于民办高校专任教师学识特质的影响力研究

教书育人是教师的天职,而教师学识的高低将对学生的学习与成长产生深远影响。通过临界特质分析(TTA)对民办高校专任教师的特质分析发现,教师学识特质至关重要,对教学影响力是巨大的。这一研究结果将为民办高校专任教师的选拔、培训和考核等提供参考。