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| 高职会计专业“双师型”教师专业化发展研究——基于校企合作模式的思考 | |
| 引用本文： | 杨晓华.高职会计专业“双师型”教师专业化发展研究——基于校企合作模式的思考[J].财会通讯,2012(16). |
| 作者姓名： | 杨晓华 |
| 作者单位： | 江苏经贸职业技术学院; |
| 基金项目： | 江苏经贸职业技术学院2010年度基金项目“适应现代服务业发展的会计专业教学标准应用研究”(项目编号:JSJM2010007)阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 正一、引言现代服务业对会计行业、会计人员的素质和能力要求越来越高,会计岗位人才至少应具备以下职业能力:具有较高的职业判断力,能在综合各种信息和知识的基础上,选择合理公允的处理方法;具有知识的自我更新能力,及时学习最新的会计制度和准则;具有搜集、获取、提炼信息的能力;具有组织、协调、沟通的能力等。会计岗位的职业能力需求,决定高职会计教育不仅是培养学生会 |
| 关 键 词： | 双师型 高职院校教师 会计专业 校企合作 教师队伍 高职会计教育 教师专业化发展 会计行业 职业教育 师资队伍建设 |
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