会计史在会计学原理教学中的运用与研究 |
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引用本文: | 程燕.会计史在会计学原理教学中的运用与研究[J].中国乡镇企业会计,2009(12):236-236. |
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作者姓名: | 程燕 |
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作者单位: | 重庆三峡学院经济与管理学院 |
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摘 要: | 一、会计史在会计学原理教学中的作用
1.有利于学生建立辩证唯物主义世界观。教师不仅要面向学生传授知识,而且要引导学生树立正确的人生观与世界观。会计史上的许多事例说明世界观和人生观对会计研究的成败有重大的影响。威廉·A·佩顿在会计研究中发现业主主体观理论具有缺陷,并没有盲目的跟着众人的观点,而是通过自己的研究,提出企业主体理论更加符合新经济学,特别是股份公司制度下对损益的计算,因为企业是一个独立的实体或法人。此例可以用来启发学生树立自觉的唯物主义观点,并用来理解、掌握会计学知识及其发展。
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关 键 词: | 原理教学 会计学 会计史 辩证唯物主义世界观 引导学生 股份公司制度 传授知识 会计研究 |
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