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多元智力理论指导下的理工科院校学生ESP商务英语应用能力培养研究
作者单位:
;1.黑龙江科技大学外国语学院
摘 要:
加德纳多元智力理论为学生能力评价提供了可资借鉴的新标准。文章依托加德纳的多元智力理论对理工科院校学生ESP商务英语应用能力培养进行进一步的探究。旨在抛砖引玉,促进ESP大学外语教学,尤其是ESP商务英语教学的进一步发展。
关 键 词:
多元智力理论
理工类院校
ESP商务英语
ESP教学模式
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