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对于初中学生而言,正处在少年时期,生活和学习都应该充满快乐。在初中生的体育课堂上,老师如果单纯地只有体育知识与技能的教学行为,则课堂上就显得十分死板,学生就会感到体育课十分地无趣。为此,笔者认为,要使初中体育课堂活跃起来,充满乐趣,就必须要引入快乐体育,但也要明确快乐体育并不是说学生纯粹地在娱乐,而是要学生在娱乐当中去学习体育知识与技能,这才是快乐体育的目的。 相似文献
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随着各种篮球赛事的开展,篮球运动作为一项体育项目在我国越来越普及,在各类学校的体育教学中都占据着一定的位置。中学学生正处于生长筌育期,因此中学里开展的体育项目对于中学学生身体素质的提高有很重要的意义。但是,现阶段的中学篮球教育存在着很多的问题,在一定程度上制约了篮球运动的发展。本文通过对一些中学进行一定的调查研究,对现阶段我国中学篮球教育中存在的问题进行了分析,并且针对这些问题探讨了相应的解决对策,期望能在一定程度上改善目前中学篮球教育的现状。 相似文献
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真正要在体育教学中能做到提升学生的技能水平和帮助学生建立良好的锻炼意识,这对于教师在教学中的引导和教会学生一定的学习方法上要做出一定的创新,本文是笔者在小学高段的体育教学实践中针对小学高段学生出现的一些问题,在小学高段中采用两人与多人同伴互助的学习方式,在教学中进行了一些实践研究和尝试。 相似文献
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英语学习是我国学生在义务制学习阶段的一个重要科目,对英语语言的学习有利于学生们对于外国文化的深入了解,增强学生对语言的学习能力。而在整个英语教学过程中,对于初中阶段的英语教学又显得更加重要,因为初中的英语学习是学生们打好整个英语学习基础的关键,初中阶段的学生具有比小学阶段更强的英语语言学习能力,所学习的英语知识又要为下一步高中大学阶段的英语学习打下基础。在这个学生英语学习的重要阶段,作为传授学生英语知识的主要教学场所,初中学校应该加强对学生英语的教育。我们下面就来探究初中学校应该采取怎样的措施和方法加强对学生英语学习的教学。 相似文献
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与初中数学相比较而言,高中数学具有一定的难度,许多学生在解题的过程中找不到准确的方法,倘若总是依赖老师的指导和帮助,学生没有办法掌握正确的解题要点和思路。因此,将合作学习法应用到高中数学教学中不仅能够培养学生的合作精神还能够为学生们营造良好的学习气氛。本文针对合作学习的意义和特征进行详细的讨论,探索合作学习的新方法和思路。 相似文献
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传统体育教学对于学生体质健康意识培养并没有进行充分重视,反而对学生体质健康发展产生一定的阻碍作用。如何在体育教学的过程中,提高学生的身体素质,针对这一课题展开研究,对于现阶段体育教学学生体质健康意识培养过程进行相应探索。 相似文献
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田径运动的教学,是体育教学的一个重要组成部分,它在中学体育教学中占有较大的比重。但是由于长期以来受应试教育以及传统教学模式的影响,田径课的教学存在着一些问题导致学生对田径课的兴趣不高。本课题通过对影响中学生田径课兴趣的因素的研究分析,为广大体育教师寻找学生缺乏体育兴趣的原因提供参考,同时对于采取有效措施激发和培养学生田径课兴趣,调动学生学习的积极主动性具有一定的意义。 相似文献
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常晓栋 《环球市场信息导报》2011,(11):96-96
体育游戏是按一定目的和规则进行的一种有组织的体育活动,具有文娱性、智力性,能够激起学生参与体育活动的兴趣和积极性,能够熏陶情操,开发智力,加强体质。该文阐述了体育游戏在初中体育教学中的作用和体育游戏选择的办法,在此根底之上对体育游戏在课堂教学中的应用做了剖析和讨论。 相似文献
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在体育教学不断改革的进程中,为了能够使学生获得快乐的情绪,让学生的思维能力能到启发,提高他们对体育的兴趣,以游戏理论为教学模式的快乐体育教学逐渐深入教学发展中,在很大程度上提高了教学质量。 相似文献
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田径教学是体育教学中的重要内容之一,它在中学体育教学中占有较大的比重。田径教材的执行情况,程度上很大程度的反映了中学体育教学计划的完成与总体的体育教学质量。田径教学是实现学校体育工作最直接,最重要的途径。中学生通过学习田径基本知识、基本技能,将有助于促进身体形态和各器官系统功能的发展。本文通过问卷调查法,访谈法,文献法等,对新绎县中学体育师资队伍,学生对田径课的兴趣,体育教学场地器材田径课的教学情况进行调查分析与研究。通过研究发现新绛县中学田径课的实施中存在着教师师资力量不足,男女教师比例失调,学生学习兴趣不高,场地器材不能满足教学需求等问题,针对这些问题本文提出相应的建议使新绛县中学田径课更好的开展。 相似文献
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随着青少年身体素质的降低,担负着教育青少年的高中体育教学开始受到来自社会各界的注意。对于如何对高中体育教学进行改革,提高体育教学课堂的趣味性,提高学生对体育课的学习兴趣,这是现在高中体育教学改革的关键。在进行高中体育教学时,可以利用体育游戏的模式进行体育教学。在体育教学中加入体育游戏,可以丰富课堂内容,充分调动学生的积极性。本文分析了如何将体育教学合理运用在高中体育教学中,并以此来提高学生对于学习体育的兴趣,以及将体育教学运用在高中体育的注意事项,希望能够对高中体育教学的改革提供参考依据。 相似文献
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信息时代的到来,影响了人们的生活和工作,特别是初中教学。多媒体技术在初中教学中,地理教学运用范围越来越广。初中地理教学运用多媒体信息技术的优势在于,可以增强教学质量。现在人们对于初中教育越来越重视,为了提高初中地理教学的教学质量,地理教师必须在教学中增加运用多媒体信息技术的程度。 相似文献
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现阶段,随着素质教育的不断推行以及教学体质的不断改革,使得学校对体育教学体质的要求越来越高,根据初中生当前的多方面特点使游戏不断融入到体育教学中,改变了传统体育教学的枯燥、乏味,使其变得生动、活泼,极具趣味性。体育游戏的引入,一方面激发了学生学习的兴起以及热情,另一方面提高了教学质量和效率。本文首先对体育游戏进行了简单介绍,然后又阐述了当前初中体育教学中体育游戏的重要意义,最后又具体分析了体育游戏在体育教学中的应用。 相似文献
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高职院校是学生们走向社会的转折点,是学生们接受体育教育的最后阶段,为了学生今后的身体健康,其体育教学,必须贯彻终身体育意识,本文对终身体育进行了概述,并分析了高职院校为伺更培养学生的终身体育意识以及现阶段所存在的的问题,最后提出了培养学生的终身体育意识的策略. 相似文献
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本文通过资料文献法、调查法、统计法等研究方法对安康市汉滨区的第一中学、第二中学、汉滨中学和财粱中学体育课教学过程中的体育游戏运用进行分析调查,结果表明,安康市汉滨区初中体育教学中由于学生态度、教师水平、学校设施等方面存在一些问题,根据分析耍加强教师的教学水平,科学合理运用教学手段,提高学生的积极性及其领导的重视,使体育游戏的运用得到充分的发挥。 相似文献