共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
以精品课程建设为契机,提高教学质量 总被引:1,自引:0,他引:1
精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革的重要组成部分。本文讲述了精品课程与教学质量建设的意义,并对学校精品课程建设内容和评估体系的一些重要内容、内涵做了进一步研究。 相似文献
2.
3.
4.
戴恩湘 《湖南财经高等专科学校学报》2012,28(4):144-150
以问卷调查为基础,采取学生座谈、文献查阅等形式,围绕教学决策、教学执行、教学管理及服务等环节对湖南新升本科院校——A学院进行了深入的调查研究和分析。研究结果发现学生对本科教学质量满意度较高,但在教学决策水平、教师的师德水平和业务素质、管理理念和模式、学校环境建设等方面仍有待提高。新升本科院校应充分重视和处理教学决策、教学执行、教学管理及服务三者之间的辩证关系,加强教学决策的实践性、科学性和稳定性,提高教师的思想道德素养和教学执行力,提升教学管理及服务水平,确保教学质量稳步提升。 相似文献
5.
姚新庄 《太原城市职业技术学院学报》2008,(3)
课程建设的内容包括师资队伍建设、教学内容建设、教学方法和手段建设、教材建设、实训基地建设、机制建设等,只有这些要素的高质量才能保证这些要素构成的课程的高质量.通过精品课程的示范效应,对其他课程建设以及提升教学质量有着积极的推动作用. 相似文献
6.
以评估为契机加快图书馆馆藏资源建设 总被引:2,自引:0,他引:2
包丽嫒 《吉林省经济管理干部学院学报》2007,21(5):65-67
图书馆是高校的三大支柱之一,是高校重要的教学基础设施,图书馆建设水平高低,直接影响学校教学科研的质量。图书馆馆藏资源建设,是图书馆建立中最基本的内容,它既是图书馆工作的出发点,也是其归宿。 相似文献
7.
张素丽 《辽宁经济职业技术学院学报》2023,(5):150-152
“以学生为中心”是我国本科教育的基本模式和要求。教学质量是学校获得教育成果的抓手,将“以学生为中心”的育人理念渗透到本科教学的全过程,可以提升教学的实效性,凸显高校在社会经济发展中的价值。在明确教育质量提升的基础上,高校应通过加强学生引导与教师培训、优化教学管理理念及制度、改进并强化本科课堂教学等路径,助力我国教育事业的现代化发展。 相似文献
8.
教学质量评估指标研究 总被引:1,自引:0,他引:1
教学过程中的教学质量评估是一个极其重要的环节,评估指标则是决定评估结果科学性和有效性的重要因素,本文以素质教育的目标为理论起点,研究建立了教学质量评估的综合指标体系,并对各项指标的内涵进行了规范性分析. 相似文献
9.
10.
林颖 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2008,5(4):150-152
本文在探讨高等教育教学质量相关理论的基础上,根据全面质量管理的理念和系统工程学的原理。结合高校构建教学质量评估体系的工作实践。分析了高校教学质量评估体系存在的“六轻六重”问题。 相似文献
11.
孙东方 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2009,26(2):120-121
新建本科院校要搞好教学质量评价,就要确立科学、合理和有效的评价标准;要客观、公正,全面、民主、多样化地开展评价;对评价信息的采集、分析与反馈要科学、准确、及时。 相似文献
12.
当前应用型本科院校要重视建立教学质量标准,构建教学质量监控体系,建立健全监控组织和执行机构,加强教学管理制度建设。同时要结合实际,建立教学信息系统,完善监控运行机制,促进教学质量的不断提高。 相似文献
13.
李德春 《吉林财税高等专科学校学报》2013,29(3)
教学质量是提高人才培养水平的关键,是学校生存和发展的根本.新建本科院校必须转变思想,更新观念,增强教师团结协作精神,确定科学、合理的教学内容,强化专职教师教科研工作,建立有效机制,激发教师育人热情,提升人才培养的能力和水平. 相似文献
14.
15.
教学质量是高校得以生存和发展的关键之所在。该文以嘉兴学院教学质量建设为个案,探索了加强新建本科高校教学质量建设的有效途径。 相似文献
16.
钱栋霞 《辽宁经济职业技术学院学报》2006,(2):95-96
新建本科院校在我国高等教育发展进程中已占有相当重要的地位。正确认识辽宁省普通高校本科试办专业评估,不断完善评估指标体系,确保新建本科院校本科教学质量,是全社会共同的责任。 相似文献
17.
教学质量是高校综合竞争力的关键性因素,建立高校内部教学质量监控与评估体系是提高教学 质量的有效途径。本文根据全面质量管理理念,运用系统工程学原理,探讨高校教学质量监控与评估体系的 框架及其构成。 相似文献
18.
李健 《湖南税务高等专科学校学报》2013,(4):44-46
通过对民办高职院校图书馆现状、地位、作用进行了分析,论述民办高职院校图书馆应以评估为契机,真正做到以评促建、以评促改、评建结合、重在建设。通过抓住评估机遇、改善办馆条件、提高管理、服务水平等方法,加强图书馆全面建设,促进图书馆可持续发展。 相似文献
19.
孙元宾 《吉林财税高等专科学校学报》2009,25(3):83-85
新建本科院校必须要以正确的教育理念引领学校的改革和发展,按照本科办学模式建立管理体系,调整学科专业布局,突出特色,优化办学条件,强化师资队伍建设和课程建设,完善教学质量保障体系。通过观念创新、管理创新、制度创新实现教育教学的改革创新,加快专科教育向本科教育的转型,并实现可持续发展。 相似文献
20.
段洪萍 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2008,5(11):207-208
2003年,我校成为接收教育部普通高等院校本科教学水平评估的院校之一。评估方案对图书馆在文献经费、使用效果、管理手段、材料档案等方面都有要求。我校图书馆针对现状和不足,提出了改进的策略和措施。经过几年的努力和有效措施的实施,取得了一定的效果。 相似文献