“红头文件”中不出现“原则上不得”行不？

“原则上不得”，“一般不准”等等词语，是出现在各级“红头文件”中司空见惯的常用语。作为普通百姓，我倒想问问：这“原则上不得”究竟是的舍“原则”？这“一般不准”莫非“二般”就“准”了？     

“最牛”的红头文件

5月3日《楚天都市报》报道，湖北公安县政府竟对该县抽什么烟、抽多少、完不成任务怎么处理等出台了“红头文件”。据悉，按红头文1牛的要求，全县一年计划抽烟23000余条，如按每条烟170元的标准计算，全县的单位一年要抽掉近400万元，才能完成任务。     

红头文件“霸”气当绝

红头件违法的现象并不少见。据近日调查，黑龙江省法制办依法审查发现，黑龙江有11个地市和18个省直部门发布的68件规范性件存在问题。此前安徽省在对110件省级“红头件”审查时发现，其中竞有60％的件存在违法违规“瑕疵”。     

“红头文件”打破“终身制”

今年10月1日起,湖南省将打破文件"终身制",规范性文件有效性只有5年,标注了"暂行"、"试行"的文件有效期为2年,有效期满,文件自动失效。即将生效的《湖南省行政程序规定》是我国首部系统规范行政程序的地     

广西沿海高校“概论”课实践教学创新模式探索

文章以广西沿海高校为例,从课堂实践教学、校园实践教学、社会实践教学、网络实践教学、家庭实践教学五方面探讨＂概论＂课实践教学创新模式,并从组织机制、管理机制、师资机制、经费机制、基地机制、考核机制六方面探索实施创新模式的保障机制。     

创新驱动型城市总部经济发展模式研究——基于杭州“聚变”模式与纽约“裂变”模式的比较分析

文章基于物理学意义上的"聚变"与"裂变",通过案例分析的方式引申到两种典型的创新发展模式——杭州"聚变"模式与纽约"裂变"模式,分析了杭州和纽约总部经济的发展现状,并从影响城市总部经济的创新发展理念、产业优势、政策计划三大方面进行对比分析,探究"聚变"和"裂变"模式的内核,为城市形成独具特色的创新驱动型城市总部经济发展模式提供了一些新思路和途径。     

信息类人才“3.5+0.5”的人才培养模式探索与实践

信息时代的飞速发展,给信息人才培养带来了很大的挑战,高校是人才培养的重要基地,但高校相对封闭的办学模式、传统课程体系下培养的学生已不能适应社会需求。信息人才培养和企业间要求的供需矛盾,促使我们反思人才培养目标和做法。信息类人才培养的"3.5+0.5"培养模式,在大学本科教育中,利用了半年时间让学生在相关企业中去参加实践,通过实践成为企业发展相适应的人才,这种人才培养模式与经济建设相适应。     

城市交通一卡通“南京模式”的运行特征

<正> 南京城市交通自动化收费系统(AFC).应公交体制改革而生。2000年11月10日开始售卡.2001年1月1日起开始全面运行,开通前一次性发卡60万张,装配车载机2500台.截止到2002年9月底.共发售卡片91万张.其中成人月票卡56万张.学生月票卡20万张.普票卡15万张,日均交易量180万笔.最高日交易量207万笔,刷卡量占公交营收笔数的70%,公交车装机辆达3140余台,全市共设有售卡充值点40个(其中综合业务点5     

新时代高校“互联网+党建”工作模式探究

随着信息技术的快速发展,“互联网+”运用于党建领域已成为党建工作的新常态,“互联网+党建”工作模式是“互联网”与党建工作深度融合的结果,能有效提升党建工作效果,推动党建工作不断向前发展。从“互联网+党建”的内涵入手,阐述高校探索“互联网+党建”工作模式的意义、现实困境,并从树立“互联网+”思维、平台建设、建立健全信息安全管理机制等方面对高校“互联网+党建”工作模式提出有效推进的策略建议。     

基于社会管理创新的湖南攸县“城乡同治”模式构建要素分析

湖南攸县"城乡同治"是一种科学的工作模式,其构建要素包括:激发工作动力、设计科学的目标管理体系、构建有效的组织机构、打造有力的执行体系及强化实施保障机制。     

高校群众观及其践行路径探析

大学中的＂群众＂是一个相对的、动态的概念,践行党的群众路线是高校领导班子科学决策、推动学校可持续发展的内生要求。高校践行群众路线的关键是从保障高校的办学主体地位、完善高校内部治理结构、满足高校不同群体的多元化利益诉求、加强学校各级班子建设、努力办好人民满意教育等方面入手,积极探索践行党的群众路线的有效路径。     

宇通客车技术集成模式的创新实践研究

企业技术集成能力对于企业成功实现技术集成创新实践具有重要作用，通过研究宇通客车公司在技术集成、系统匹配、整体优化和服务转型四个方面的基本做法，分析了宇通客车公司在技术层面上推行技术集成模式的创新实践案例，探讨了在企业理念思路创新、内生技术积累、外部有效联接和集成技术开发的技术路线安排，提出了企业基于自身特点调整技术集成创新方式来提升其技术创新综合优势的实践对策。     

500 kV海底电缆工程管理模式实践

500kV海底电缆建设工程规范化管理实践,通过在工程建设中实施:程序化管理、格式化管理、建立信息采集及沟通机制。有效地实现了工程控制和与外方工程管理互融,促进了科研成果转化和工程创新管理方法的应用,推进了工程规范化管理的进程。对于后续涉外输变电工程项目管理,具有借鉴和参考意义。     

报刊阅读教学的交互模式实践

报刊阅读教学的交互模式能有效地培养学生的报刊阅读能力。交互实践贯穿整个教学过程,渗透在教学的各个阶段和环节,从阅读前到阅读中、阅读后,从师生间到生生间、小组内、组际间。学生在交互的环境下,自主学习和合作学习的能力会得到提高,语用能力也会有长足进步。     

植物学教学改革的探索与实践

依据我国高校植物学课程的教学现状,结合生物科学的发展趋势,就教学内容选择、教学手段、实践环节、及创新能力培养等方面进行了改革尝试,提高了植物学教学效果,培养了学生创新能力。     

论毛泽东为人民服务伦理思想的时代内涵

毛泽东赋予马克思主义伦理学以新的时代内涵,提出了以全心全意为人民服务为核心的共产主义道德理想和规范,体现了马克思主义伦理思想的中国作风和中国气派。     

对我国农村养老模式的探讨

改革开放以来,随着城镇化进程的加快,土地流转政策的实施,农村青壮年劳动力的迁移,同时,我国医疗体制的改革,医疗水平的提高,老年人的健康水平的提高,老龄基数增大,高龄老人比例高,老龄化程度加剧。老龄化问题解决不好不仅给农民家庭带来负担,不利于整个社会经济的发展,而且,可能引起社会治安问题,不利于社会的稳定。因此,对农村养老问题进行研究很有必要。文章在分析农村已有的养老模式和国家对土地改革,支持土地流转政策的基础上提出以“土地养老”为经济基础,以“家庭养老”提供居住环境,以“社区养老”提供看护照料三者相结合的一种综合性的农村养老模式。     

互联网平台下商业模式创新的路径、经验和启示

互联网经济快速发展,基于互联网平台的企业创新行为具有鲜明的特色。纵向研究了三家企业的创新过程,发现互联网环境下,企业商业模式创新有三个特点:以客户为中心的战略准则,价值创造由企业转向客户;企业打破边界,加强合作伙伴之间的协同和柔性,大幅提高创新效率;企业提高管理不确定的能力,领导者、企业文化、管理模式帮助企业应对不确定性。同时,提出当前创新模式存在核心技术缺乏、生产端缺乏创新的潜在风险,并提出创新发展的建议:加强生产端互联网的建设,提高创新质量;深化完善商业生态系统建设,提高商业系统整体的创新能力。     

在西藏高校开设“西藏地方和祖国关系史”课程的思考

本文从教学目的、教学内容、教学方法、教材建设四个方面,对在西藏高校如何开设“西藏地方和祖国关系史”课程提出一些看法。“西藏地方和祖国关系史”课程的教学目的是引导当代西藏大学生树立正确的“五观”,让当代西藏大学生了解“西藏自古以来各民族交往交流交融的历史事实”,使当代西藏大学生铸牢中华民族共同体意识。“西藏地方和祖国关系史”课程的教学内容讲述要坚持历史唯物主义,反对历史虚无主义。“西藏地方和祖国关系史”课程在教学方法上须灵活多样,注意把讲故事与讲道理结合起来。编写“西藏地方和祖国关系史”课程教材时,必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。