“实践优位”的研究生思想政治理论课教学模式探讨

研究生思想政治理论课程改革诉求更具实效性的研究生思想政治理论课教学模式。以问题为导引、以专题为载体,以实践为目标的教学模式改变了传统＂理论优位＂的教学理念,追求＂实践优位＂。＂实践优位＂的研究生思想政治理论课教学模式符合研究生思想政治理论课程改革基本精神,能够较好地缓解目前研究生思想政治理论课教学中存在的矛盾,是一种可资借鉴的教学模式。     

中美博弈人民币汇率

5月9日至10日,第三轮中美战略与经济对话在华盛顿召开。与前两轮对话一样,人民币汇率仍是双方绕不开的重点议题。过去数年,中方一直强调进行渐进式汇改,而美方则不断向人民币升值施压。在此轮对话召开前夕,中美媒体都对＂人民币汇率＂这一焦点问题进行了各种猜测报道。     

巴赫金的对话理论——通过对话彰显人的存在

在提倡沟通的当代社会,对话作为一种思维方式和解决问题的手段普遍运用于政治、经济、文化、宗教等领域。对话的普及是＂以人为本＂思想的最好体现,契合了时代的潮流。巴赫金在对话理论形成过程中发挥了开创性作用,巴赫金思想的精髓体现在对话所昭示的人文精神中,巴赫金认为通过对话能彰显人的存在。     

张竞生与新文化人关于婚恋问题的对话之研究

二十世纪二十年代,新文化人对＂性学博士＂张竞生的评价发生了戏剧化起落。分析他们与张竞生有关婚恋问题的对话,可以发现造成落差的根本原因是＂社会人＂与＂自然人＂的分歧。这种分歧也体现了＂五四＂自由恋爱思潮的所谓＂民族寓言＂特征。     

高职“双主体”专业实践教学模式探索——以陕西工商职业学院酒店管理专业为例

文章阐述了对高职职业素养培养的认识,分析了高职酒店管理专业职业素养培养的现状和问题,提出了构建高职＂双主体＂职业素养培养的专业实践教学模式：在学校和酒店共同合作组建职业素养课程教学团队、共同承担师资培养和业务培训、共同参与教学改革项目、创新教学模式、改革考核方式等多方面的合作。     

师生平等的对话教学是提高语文教学的重要途径

语文的课堂教学显现一个师生对话的过程。在新课程改革教学实践过程中,"对话"这一教学模式越来越得到重视。于是"对话"走进了课堂教学,融入了课堂实践。     

“师徒制”实践教学在制冷与空调专业中的探索

＂师徒制＂实践教学是适应现代化经济社会发展要求的一种新型人才培养模式。在＂师徒制＂实践教学过程中,存在学生身份模糊、企业师资欠缺、职业标准和岗位技能标准错位、学生学习职业技能理念缺失及学生离职率高等问题。分析问题产生的具体原因,探寻解决问题的方法,以期完善＂师徒制＂实践教学模式。     

高职高专计算机应用技术专业“教、学、做”一体化教学模式的探索

传统的以教师为中心,以教材为依据的教学模式已不适应其人才培养目标的需要。针对目前高职高专院校计算机专业教学模式的弊端,应建立适应社会需要的新课程体系,塑造＂重实践能力＂的教学模式,选用高职高专院校专用的教材,创建多元化的考核方式,提高教师的素质,特别是专业技能素质的＂教、学、做＂一体化教学模式改革。     

大专英语课堂中对话教学策略分析

英语课堂教学过程是师生互动的过程，英语课堂教学的最终目标是提篙和促进学生的语言交际运用能力，而实现这一最终目标的有效途径就是对话式教学。合理提问是教师引导学生积极思考、培养学生认知能力、分析能力和创新能力的重要手段。本文试图从当前大专英语课堂教学现状入手，发现英语课堂教学过程中存在的问题，分析了英语课堂对话教学的内涵及其特征，探讨英语课堂对话教学模式。     

Interactive Teaching Model of Middle School English under the New Curriculum Background

如何转换教学模式,探索英语教学的新途径已成为当前英语教学研究的热点问题。本文结合英语教学的实践以及英语教学中所面临的问题等,就教学中如何构建＂互动式＂教学模式进行了探讨,从而创新英语教学模式,积极调动学生学习英语的主动性和积极性,推动中学英语教学的跨越式发展。     

陈发树诉红塔集团案庭审直击 明知难赢,陈发树还争什么

＂要说明本案中公平正义和诚实信用问题,请允许我首先讲一个古代案例。某县大户,家有白马一匹……＂＂好了、好了,请你只围绕着本案进行陈述。＂这是8月23日云南省高级人民法院审判庭上的一段对话,讲故事的是福建首富陈发树代理律师中国政法大学教授王卫国,打断他说话的是审判长。     

自组织：大学生对话管理的内在机理

自组织是自然界存在的普遍现象与规律。大学生管理组织作为一种社会组织系统,其运行与发展必然存在和遵循着一种内在的自组织机理。传统的大学生管理更多的是一种＂他组织＂的管理,其自组织机制却严重破缺。大学生对话管理作为一种管理新范式,其组织动力来源于组织内部以及内外部之间的互动对话,它的组织机制是一种自组织。大学生对话管理的自组织机理源于其组织系统的开放性、远离平衡态、非线性相互作用和＂涨落＂。     

教学模式的选择与构建研究

教学模式既是教学理论的运用,又是教学实践的概括,是教学理论研究和教学实践变革的一个备受大家关注的热门课题。文章通过文献分析和行动研究,对教学模式的概念进行了界定;对教学模式的选择与运用进行了分析;对＂合育课堂＂教学模式进行了构建。     

高职课程项目化教学及“驾证式”考核探索——以“建筑识图与构造”课程为例

从高职建筑工程技术专业教育的人才培养目标出发,通过分析目前高职课程教学存在的问题,针对＂建筑识图与构造＂课程建设,探索实施项目化（任务）教学模式、＂驾证式＂考核方式、适应课程教学体系构建方法的项目化特色教材的课程建设思路。     

商务英语综合教学模式探析

商务英语自身独立的学科体系及相关教学模式的发展和完善是当今人们关注和研究的重点。通过＂折中教学法＂的分析,阐述＂综合教学模式＂的定义,理论基础和特点;并根据商务英语教学实践以及＂折中教学法＂的相关原则,初步设计出一种商务英语综合教学模式。     

浅析“和谐世界”外交理念对东亚一体化进程的影响

＂和谐世界＂的理念是力图在国际法准则和国际制度约束的框架下,以对话、协商的方式来应对全球化过程中各主权国家以及国际组织所遇到的传统安全领域和非传统安全领域的挑战。＂和谐世界＂理念的提出将有助于形成＂东亚认同＂,从而进一步推进东亚一体化朝积极的方向发展,并为解决目前东亚一体化进程中存在的问题提供新的思路。     

让亚欧在互联互通中成为命运共同体

五月的重庆,风光旖旎,繁花似锦。27-28日,＂亚欧互联互通产业对话会议＂在此隆重召开。此次＂对话会议＂的召开,无疑让亚欧在互联互通中将变得更加紧密相连,命运相依。去年,在北京雁栖湖畔召开的APEC盛会上,中国国家主席习近平关于互联互通的一席话至今仍在耳畔。他谈到中国寓言＂愚公移山＂故事,蕴含着中国人崇尚互联互通的价值追求;谈到我们的祖先在极为艰难的条件下,创造了许多互联互通的奇迹,丝绸之路就是一个典范。     

光明星能否给朝鲜带来光明

3月16日,朝鲜宣布将于4月发射使用自己力量和技术制造的＂光明星3号＂实用卫星,以迎接金日成主席诞辰100周年。消息一经刊发,即刻在国际社会引起了轩然大波。韩日美等国纷纷给予＂谴责＂。中国外交部副部长张志军也于16日约见朝鲜驻华大使,对朝鲜宣布将发射卫星一事表达了关切和忧虑。在朝美2月举行高级别对话营造了对话气氛的情况下,朝鲜突然宣布发射卫星的计划,这给刚刚向好的朝鲜半岛局势立刻蒙上了一层阴影。     

中日经合跨入“宽口径”时代

6月份,中日两国在东京进行了第二次＂中日经济高层对话＂。《日本经济新闻》《、读卖新闻》、《朝日新闻》、《产经新闻》等日本各大媒体都做了具体关注。概括而言,     

构建平等对话的高职语文课堂教学模式

转变传统的教学模式,尊重学生的主体地位,实现师生之间的平等对话,激发高职学生对语文的学习兴趣,构建和谐的全新的高职语文课堂。平等对话的教学模式,学生是一个个鲜活的生命个体,对学生话语权的捍卫,对学生独立个性的尊重,能唤醒学生潜藏的巨大能量——优良的品格、聪慧的悟性、丰富的情感。