基于激励五力模型的社会激励初探

本文从激励的根本动力源需求出发，详细介绍了激励的概念和五力模型。用来探讨社会激励的战略意义和具体的激励措施。目的在于通过有效的社会激励提高整个社会的整体水平。     

行政激励及其效应研究

该文从如何提高行政效率出发，提出权力激励，责任激励，参与激励，情感激励，目标激励，精神激励和公平激励等七种不同类型的激励形式，并研究其不同的激励效应。     

激励差异化与激励方式选择

实行差异化激励是进行有效激励的重要原则，从组织成员、组织性质、组织类型、化背景等层面分析都体现出差异化激励的客观必要性，应根据激励差距化原理设计和运作相应的激励方式。     

个体激励与团队激励的选择决策模式

组织的扁平化、环境的多变性以及企业工作的复杂性使得人们开始以团队形式来共同完成组织中的任务。对于组织中的成员是采用个体激励还是团队激励才能更好的发挥其作用，这是本文提出并要解决的问题。个体激励和团队激励是两种不同的激励方法，本文对影响个体激励和团队激励的因素进行分析，并提出个体激励和团队激励的选择决策模式。     

企业激励制度探析

本从激励力度、激励形式、激励对象等方面探讨了企业激励制度面状，并提出了个人建议。     

企业知识型人才激励问题初探

在当今竞争激烈的知识经济时代，知识型人才在社会中起到至关重要的作用。知识型人才有其自身的特点及优势，是企业组织获得强竞争力的关键，通过研究知识型人才现状，探究知识型人才存在的问题并提出解决方案，强调物质激励和精神激励双管齐下并辅之以其他激励方式的完整的激励系统，有利于更好地激励知识型人才，开发知识型人才的潜能，避免知识型人才的高流失率，对于企业管理有一定的参考作用，有助于企业在激烈的市场竞争中脱颖而出，占据优势地位。     

内在激励、外在激励及其有效利用

激励是满足人的内在需要和外在需要的过程。激励按其来源分为内在激励和外在激励。外在激励更多的是以“经济人”和“社会人”的人性假设为基础的,而内在激励则以“自我实现人”为基础。内、外激励的有效利用有两个途径：一要以能够满足人的需要为基础;二要使员工成为能够自我激励的“学习人”。     

激励与激励陷阱

要想调动员工潜在的积极性,出色地完成工作目标,必须采取各种不同措施对员工从情感、荣誉、物质、事业等方面加以激励,同时也要谨防各种激励陷阱.     

关于激励的思考

激励在管理活动中起着重要作用,被管理者积极性的高低,直接影响工作的绩效,而要提高人的工作积极性就离不开激励.然而激励应讲究方式方法,激励包括物质激励和精神激励,正面激励和反面激励,只有针对恰当的时机和对象选择正确的激励方法,才能使激励工作取得良好的效果.     

关于激励的思考

激励在管理活动中起着重要作用,被管理者积极性的高低,直接影响工作的绩效,而要提高人的工作积极性就离不开激励。然而激励应讲究方式方法,激励包括物质激励和精神激励,正面激励和反面激励,只有针对恰当的时机和对象选择正确的激励方法,才能使激励工作取得良好的效果。     

高职英语教学中的激励教育

激励教育可以重塑高职大学生的自信,激发他们的自我学习能力.文章主要探讨了语言激励、目标激励和因材施教激励三种激励方法在高职英语教学中的运用.     

激励理论评述

不论是从事实践活动的管理者,还是从事理论研究的管理学者,他们都会一致的认为激励是一项非常重要的管理职能.但是同时又不可否认,对于如何才能做到有效激励不论是在实业界还是在理论界都是一个没有得到很好解决的问题.不过,前人的探索给我们留下了不少关于激励的知识和经验.本文就试图对迄今为止的激励理论研究成果做一个简要的述评.以下分别按内容型激励理论、过程型激励理论、强化型激励理论和知识作者的激励理论四个部分来论述这些理论.     

个人激励方式的纳税筹划

企业激励经营和员工的方式有年薪制、绩效与工资挂钩、发放工资和福利、实行股票期权等。同样金额的激励，支付方式不同，其税负就不同，接受激励可根据实际情况选择有利于节税的激励方案。     

产权、外部性与激励模式创新

以股权为基础的激励模式是在所有权与经营权分离的条件下，为企业经营者和员工提供产权激励．将被激励对象行为的外部性内在化：然而，在证券市场非有效的情况下，外部性不仅不能内在化甚至导致新的外部性问题。针对这种情况，本文以可转换债券为基础构建了新的激励模式，这种激励模式吸取了以股权为基础的激励模式的优点并能将外部性最大程度地内在化。     

浅谈企业管理中的激励手段

激励就是以满足某些需要为条件，通过高水平的努力而实现组织目标的过程。从本质上看，激励是满足需要的过程，是持续激发人的动机的心理过程，使人始终维持在一个兴奋状态中。将激励这一概念应用于企业管理，就是调动人的积极性、主动性、创造性。而在企业管理过程中如何有效运用激励的作用以达到事半功倍的效果，已成为管理者的永恒主题。     

和谐激励:高校教师管理的创新之路

激励思想在中国古代早已有之,激励作为一种管理方式在中国古代社会管理实践中运用较为常见。激励思想作为管理思想之精髓从中国古代社会随人类社会的发展延续至今,在社会多元化的今天更是彰显出作为管理之精髓的魅力。本文从激励视角透视高校管理,以高校教师管理为切入点分析导致现今高校教师工作积极性不高的因素,并借鉴西方先进的管理方式——奖励,以此来激励高校教师工作积极性潜能,提高管理效率。     

个人激励与团队激励的选择

薪酬激励作为企业激励体系的重要组成部分,对员工的工作行为将产生直接的影响。文章论述了个人激励的优势与团队激励体系的发展,强调无论是选择个人激励体系还是团队激励体系,都需要企业根据自身的特点进行合理的设计与管理。     

高管股票期权激励、社会责任与企业风险

以2010-2017年授予股票期权的沪深A股上市公司为研究样本，检验高管股票期权激励和企业风险之间的关系以及社会责任在其中的调节作用。研究发现，高管股票期权激励与企业风险之间呈显著正相关关系，但在社会责任评分较高的公司中高管股票期权激励与企业风险之间正向关系有所减弱。     

试论知识型员工的激励

在企业的人力资源管理中，激励是最重要的内容与手段之一。然而，激励不足、激励低效或失效的现象也是常见的。本文通过对部分中小企业知识员工有效激励的研究，分析知识型员工的特点，并在知识型员工的激励方法上作一些理论上的探讨，希望为我国中小企业找到一个适合知识员工的激励模式，并实现对知识员工的有效激励。     

外在激励与体育课教学

在体育课教学中常用的激励方法有:语言激励、情境激励和目标激励等。在使用外在激励时要根据学生年龄、个性和个体差异特点选择激励源;要根据教材选择激励方法,并合理使用多种激励方法。