河北联合大学2011-2013年学生体质健康状况分析

大学生体质的评价历来是高校体育工作的重要组成部分,其研究目的是使学校和广大学生、家长能够及时了解学生的健康水平,督促学生积极参加体育锻炼,养成良好的体育锻炼习惯,进而全面增进大学生的体质健康水平。河北联合大学高度重视此项工作,认真学习文件精神,对测试工作进行了专门的部署。现将我校2011、2012、2013年学生体质健康测试数据进行分析,对学生体质健康状况进行全面评估,掌握当前大学生体质健康变化情况。     

东北高校大学生体质健康现状及对策研究

随着近年来体育教学改革热潮的掀起,越来越多的专家学者开始关注大学生的体质健康现状及未来对策的研究。以东北地区各高校随机抽取的一些学生为研究对象,运用了文献综述法、问卷调查法、走访观察法及数据统计法,针对东北高校大学生体质健康现状及对策展开研究,并得出东北高校大学生的健康现状及学校体育教学的开展状况。而后又对影响东北高校大学生体质健康的因素进行归纳,主要得出三点:大学生体育锻炼的意识的缺乏;学校体育健身设施不够完善;学生饮食生活不规律,缺乏锻炼。进而得出相应策略为:各方面应加大体育锻炼益处的宣传,从而提升学生的运动意识;大学生应规范饮食,加强体育锻炼;学校应不断丰富完善学校的体育设施,为学生体育锻炼创造物质条件。     

高校实施《学生体质健康标准》现状与对策研究

高校实施《学生体质健康标准》的情况如何,在今后一段时期内将会直接影响我国学校体育工作的开展,影响到我国大学生的体质健康状况。本文通过对高校实施《学生体质健康标准》的现状进行分析和总结,对未来如何在高校更好地实施《学生体质健康标准》提出建设性意见。     

高校“学生体质健康标准”的实施解析

文章主要分析了体质和健康二者之间的关系,经过对学生体质健康准则以及我国体育以往实施的多种标准评价指标进行对比和研究,阐述了未来高校体育发展的方向,提出在高校实施学生体质健康准则这一过程中,应更加注重健康体育教育,以帮助学生提高体质,充分发挥学校体质健康标准实施的作用。     

探析有效促进大学生体质健康发展的途径

<正>目前大学生体质持续下降已成为社会热点问题。从学生体质健康测试数据结果来看,目前大学生的体质健康水平让人堪忧。尽管说造成大学生身体素质较差的根源,在于中小学应试教育导致的"先天不足",但这并不能成为高校继续轻视体育的借口。我们还需不断努力,尽量摆脱这种状况。为此,以增强大学生体质健康水平为切入点,本文从管理、教学、科研及校园体育文化等层面探析促进大学生体质健康发展的途径,以期对提高大学生体质健康水平有所帮助。     

学生体质健康新的影响因素与促进学生运动参与对策

近年来,我国的学生体质监测结果不容乐观,学生的体质一直在下降,这是一个值得关注和研究的问题。因此本文分析了学生体育健康的影响因素,并提出了相应的对策,以促进我国学生体质的不断提高。     

浅析大学生体质与体育生活方式的相互关系——以河池学院学生为例

为探讨大学生体质状况、体育生活方式以及两者相互关系,对河池学院在校大学生进行调查显示,不同年级的学生在体育生活方式存在明显的差异。虽然有部分学生具有良好的体育生活方式,但是更多学生表现出的是非良好的体育生活方式。同时研究表明具有良好生活方式特征的大学生体质状况优于另一部分大学生。由此可见,让学生培养良好的体育方式对于提高他们的身体素质,促进体质的全面发展是非常重要的。     

体育运动与高校大学生体质健康的关系研究

高校大学生的身体素质是完成学业,以积极的状态投入社会的重要基础。在当前高校教育改革深入的背景下,大学生的身体素质与自身发展的关系愈加的密切。体育运动能够对人体的身心健康产生十分有利的作用。当前高校大学生的体育运动状态与其体质健康之前存在密切的联系,因此文章选择X校高校200名学生作为调查对象,使用文献法、问卷调查法等研究方式来研究体育运动与当前高校大学生体质健康的关系。     

高校体质健康监测网络平台构建

高校体质健康测试工作通过网络平台协调学校各个部门进行大学生体质测试,而大学生可以借助于该平台了解自身体质健康状况,获得体育健康知识,与教师积极交流。本文从四大模块出发,论述了高校体质健康测试工作在网络平台上运行的直观性和高效率性。     

浅析体育教学对学生身体素质的影响

传统体育教学对于学生体质健康意识培养并没有进行充分重视，反而对学生体质健康发展产生一定的阻碍作用。如何在体育教学的过程中，提高学生的身体素质，针对这一课题展开研究，对于现阶段体育教学学生体质健康意识培养过程进行相应探索。     

高校体育教师职业倦怠实证分析

教师的职业倦怠就是指教师不能很好的面对于处理工作压力时所表现出来的一种比较极端反应,是教师经过长时间压力的累积而逐渐形成的一种情绪、态度和行为上所表现出来的衰竭状态。高校体育教师作为学校体育工作者重要组成部分,承担着增强大学生体质、培养健康合格人才的重要使命。因此,对高校体育教师的职业倦怠进行实证分析,掌握当前高校体育教师职业倦怠现状,对于强化体育师资队伍建设具有重要意义。     

南通大学学生对《国家学生体质健康标准》认知的调查研究

教育部于2007年颁布了《国家学生体质健康标准》（以下简称《健康标准》）,要求全国大、中、小学全面执行《健康标准》测试。实施的几年间,很多专家学者都非常关注学校实施《健康标准》的情况,对学生体质测试成绩进行了大量的整理和分析,发现大学生体质健康状况依然呈持续下降趋势,可见《健康标准》的实施的效果并不好。究其原因,高校的学生对《健康标准》的认知状况是重要因素之一。     

制约体育大学生参加医疗保险因素分析

日前,《中国青少年体育发展报告(2015)》正式发布,该报告中提到,当前大学生身体素质尚不如中学生,这到底是什么原因造成的呢?究其根本原因是因为社会环境的恶化,学生健康意识淡薄、不良生活习惯等,都给学生的身心带来了不良的影响,尤其是体育大学生在体育训练、竞技比赛中面临着更多的意外伤害风险,对于医疗保险的需求度、认知度和接触度比较高,所以比较具有代表性。由此,本文就体育大学生参加医疗保险的影响因素的分析具有重要的现实意义,能够有效的推进我国大学生医疗保险制度的深化发展。     

南通市大学生体育消费的调查研究

本文采用文献资料法、问卷调查法等对南通市部分高校大学生体育消费的现状及影响因素进行了调查与分析。研究发现,学生自我感觉课余时间少、场馆设施差且少、消费品价格偏高和经济拮据等是制约其体育消费的主要因素,同时还发现我市大学生总体体育消费水平较低,且消费结构较单一。     

阳光体育运动视域下的高校体育教学改革路径探索

2007年国家制定并全面推行《学生体质健康标准》,同年,以此为参照提出了亿万学生阳光体育运动的方案,阳光体育理念由此诞生。阳光体育运动的提出对于高校体育教学产生了一定的影响,高校体育课程教学改革成为大势所趋。     

阳光体育视域下高校体育教学改革研究

高校大学生是祖国与民族发展的未来希望,大学生身心全面健康成长对国家与社会来说具有非常重要的意义,但是目前大学生的健康情况逐步下滑,因此在阳光体育视域下,对高校体育教学进行改革是促使学生树立终身体育锻炼意识以及提升身体素质的重要手段。文章分析了高校体育教学中出现的问题以及阳光体育视域下高校体育教学改革的策略。     

西部大学生体育消费特征及影响因素分析

采用文献资料、社会调查和数理统计等研究方法,对西部地区大学生体育消费的特点及影响消费的因素进行了调查。结果表明:大学生普遍具有正确的体育消费理念,对体育健身作用的理解较为深刻。建议高校改善体育环境与场馆器材,促进高校体育健康发展。     

浅析大学生体育成绩评定体系

随着我国经济快速增长,人民生活水平逐渐提高,而学生体质却普遍下降。因此大学体育教师不仅要加强责任心,而且要找到一个解决问题的有效办法。文章采用文献资料法,通过学生课外体育活动考察,认为可以通过制定出一个合理的、有效的、具体的大学生体育课程成绩评价体系,充分运用体育课程考试的杠杆调节作用来促进学生认真上体育课,重视国家学生体质健康标准的测试,积极参加课外体育活动,从而达到增强学生体质健康的目的。     

高校体育教学与德育关系的思考

高校的体育教学不仅锻炼和增强学生的生理机能,提高身体素质,在培养和塑造大学生完善的人格教育中承担了十分重要的任务。创造性地开展高等学校中的体育教学。对高校体育教学进行有益的探索,并在体育教学中有意识地进行道德观教育,使大学生在德、智、体三方面全面协调健康的发展。     

浅谈《学生体质健康标准》在高职体育教学中实行

《学生体质健康标准》的实施,确定了健康第一中心指导思想,体育工作必须围绕这中心服务,同时也是新时代高校体育改革发展的客观需要。这给了高校体育改革提出了新的课题。通过对《标准》的研究学习、针对高校学生体质健康现状,提出了高校体育改革的一些措施。