高职院校创新创业教育课程模式的构建

随着国办发〔2015〕36号《关于深化高等学校创业创新教育改革的实施意见》的颁布,各高校围绕着双创教育课程模式的优化改革逐层铺开。作为一所地方性高职院校,结合所处地区与学校专业特点,就双创教育课程模式展开讨论,以期促进毕业生优质创业就业。     

应用型本科院校会计学专业教学现状及对策

通过从课程设置、实训实习、师资水平、考核方式四个维度分析应用型本科会计学专业教学存在的问题,并从优化课程设置与内容安排、实现课堂讲授与实训实习的有效配合、提高教师自身水平与能力、提高课后作业的有效性等方面提出了建议,这对于完善会计教学工作,提高教学效果有着较强的现实指导意义。     

编译原理课程教学实践探究

针对计算机专业人才培养目标,结合编译原理课程教学中普遍存在的"难教难学"问题,借助于高效的开源自动化编译工具,构建以实践为导向的互动式教学方式及其管理过程,提升了学生的抽象思维及解决复杂问题的能力。     

Informix多线程体系结构的深入剖析与优化配置

Informix是典型的基于客户/服务器模式的关系数据库产品。作为其核心的服务器端的体系结构是我们必须深入理解的。只有对其有了充分的理解,我们才能在配置时得心应手,才能在投产后的调试和优化过程中做到有的放失,才能充分利用Informix数据库产品的优良特性为客户提供优质、     

现代计算机辅助外语教学的发展与对策

叙述了现代计算机辅助外语教学的发展状况以及其在教学实践中运用的主要模式。通过对这些语言教学模式特点的分析，提出了外语教学所应采取的对策。     

旅游法语笔译和导游课的"和而不同"

旅游法语专业的教学目标是培养应用性的法语人才.作为技能培养课,法语笔译课和法语导游课都强调技能性,互动性,有互利共生的关系,因此有可能根据"和而不同"的原则设计两门课的内容.在实践中可以采用总结模式及相关模式来实现"和而不同"的原则.     

工商管理类专业课程教学质量监控体系研究

课程教学质量是高等学校的生命线，学分制模式下，工商管理类专业课程因其本身固有的特性，课程教学质量的提升在较大程度上依托于一个完善的质量监控体系的有效运作，为此高校要采取措施，在内部构建起课程教学质量的监控体系来确保人才培养质量，从而提高办学水平。     

浅谈电子联行的风险与防范

人总行清算总中心于2000年开始在全国进行电子联行“天地对接系统”工程建设,现全国大部分中心支行已实现与商业银行各通汇行不同形式的“天地对接”。人行电子联行清算系统真正发挥了资金清算主渠道作用,为国民经济建设发挥着越来越重要的作用。但在电子联行业务迅速发展过程中,     

项目可行性研究中经济评价的单因素敏感性分析——基于Excel工作表的计算机辅助图表分析

某中小型高新技术创新建设项目，项目建设期为1．5年，随后一年(2003年)达到设计生产能力的60％，2004年达到设计生产能力，项目经济寿命期为4年，项目计算期为5．5年。