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陶佳琦 《太原城市职业技术学院学报》2021,(4):120-122
随着信息技术在教育领域广泛应用,应用整合技术的学科教学知识(TPACK)进行教学已经成为高职教师必备能力。本研究使用TPACK量表,以苏州、杭州、金华和厦门9所高职院校为取样来源,对在职教师TPACK能力现状进行调查,针对在职教师在TPACK各维度上所存在的显著缺陷,提出开展教学培训、规划职业生涯和完善考评机制三个对应策略。 相似文献
2.
3.
借名贷款影响农商银行信贷资产质量,具有隐闭性、欺骗性、潜伏性,审计难以发现。根据借名贷款特征建立审计模型,分析疑点数据,能有效提高借名贷款审计效果。 相似文献
4.
高校思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。高校作为铸魂育人的主阵地,在开展思想政治理论课的同时要结合国情、区情、社情和校情,全面贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上对全体思政课教师提出的"六点要求",坚决抓好教师师德师风建设,全面培育有知识积累、文化传承、国家存续、制度运行和社会发展的建设者和接班人。 相似文献
5.
江苏省师范生教学基本功大赛在师范生培养理念和培养质量上发挥了重要的引领功能,产生了积极的示范效果,为卓越教师教学基本功职前培养提供了有效路径。高校通过优化教师教育理论课程体系,构建课内实践、课外实训和实境锻炼整体融合的实践教育体系,加强多方合作,优化教师教育师资队伍。 相似文献
6.
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科学研究是对高校教师职业要求之一,但自己的研究兴趣也是十分重要的,也喜欢提出一些与别人不同看法的问题:文字表达能力没有受过严格训练,更谈不上文采,但对写东西有点兴趣.记得在云霄中学念高中二年级时,适应“大跃进”的要求.我向县里的一张小报投了一篇稿子,报道班上一位同学自己装配收音机的消息,结果被刊登出来了,还得到2角钱的稿费.这比现在中了, 相似文献
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